【单选题】【消耗次数:1】
主权国家都在重视弘扬和培育( )。
A民族精神
B意识形态
C传统文化
D宗教信仰
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【多选题】 下列选项中,( )体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神。
①  “位卑未敢忘忧国”
②  “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
③  “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
④  “鞠躬尽瘁,死而后已”
【单选题】 宗教信仰是( )。
①  科学信念形式
②  非科学信念形式
③  社会主义信念形式
④  资本主义信念形式
【单选题】 社区内存在的各种伦理道德、价值观、宗教信仰等社会意识形态,以及社区内的语言、个体意识和群体意识、各种文化载体或设施、机构等是指社区的什么结构?
①  人口结构
②  文化结构
③  经济结构
④  政治结构
【单选题】 共产主义信仰与宗教信仰的本质区别()。
①  共产主义首先是科学,然后才是信仰,宗教则相反
②  共产主义首先是科学,然后才是信仰,宗教只讲信仰
③  共产主义首先是科学,然后才是信仰,宗教只讲科学
④  共产主义首先是科学,然后才是信仰,宗教信仰在概念上不同
【多选题】 大力弘扬中国精神,培育中华民族共同的精神家园,需要( )
①  大力弘扬传统文化
②  大力弘扬现代思潮
③  大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神
④  大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神
【判断题】 我国实行宗教信仰自由政策是为了鼓励人们信仰宗教
①  正确
②  错误
【简答题】 劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰[填空]而受歧视。
【判断题】 我国实行宗教信仰自由政策
①  正确
②  错误
【判断题】 单一制国家是由若干行政区域或自治区组成的统一主权国家。
①  正确
②  错误
【简答题】 按照主权国家行使税收管理权的不同,税收可分为[填空]、[填空]、[填空]
随机题目
【多选题】 正确和恰当的教育动机和期望应是()
①  A.是否有利于孩子的健康成长和未来的生存发展
②  B.是否适应时代要求、社会需要
③  C.符合孩子的个性特点,志趣梦想
④  D.符合孩子与家庭所处的实际情况
【多选题】 学校组织学生出去秋游和野炊,这不符合家长和学校应对儿童压力事件的方法()
①  A.教育要适应儿童身心发展规律
②  B.建立良好亲子关系,改善教育方式
③  C.学校加强与社会、家庭的密切配合
④  D.鼓励学生多参加课余户外活动
【多选题】 目前,青少年犯罪主要有什么特点()
①  A.偶发性、低龄化倾向
②  B.抢劫、故意杀人、盗窃、绑架等故意犯罪,往往不计后果,手段凶残
③  C.暴利犯罪占很大比例,给被害人造成肉体的损害和对生命健康的侵害
④  D.趋向成人犯罪的方式,有预谋、有准备
【多选题】 新时代党的新闻舆论工作的职责和使命是()
①  A高举旗帜、引领导向
②  B围绕中心、服务大局
③  C团结人民、鼓舞士气
④  D凝心聚力,澄清谬误、明辨是非
⑤  E联接中外、沟通世界
【多选题】 毛泽东指出,无产阶级要实现对同盟者的领导必须具备的条件有()
①  A率领同盟者向着共同的敌人作坚决的斗争,并取得胜利
②  B坚持独立自主的原则,对同盟者实行又联合又斗争的政策
③  C对同盟者给以物质福利,至少不损害其利益,同时给予政治教育
④  D对同盟者采取“有理、有利、有节”的策略原则
【多选题】 马克思说,人的本质“在其现实性上,它是一切社会关系的总和”。其内涵有()
①  A人的本质在于人的社会性
②  B人的本质形成于人的各种社会关系中
③  C人的本质是具体的、历史的
④  D人的本质是单个人所固有的抽象物
【多选题】 1999年,中美两国就中国加入WTO达成了“双赢”的协议,它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是()
①  A矛盾的双方在相互斗争中获得发展
②  B矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件
③  C矛盾的一方克服另一方而使自身获得发展
④  D矛盾双方既对立又统一,由此推动事物发展
⑤  E矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展
【多选题】 在研究“大革命失败后,毛泽东找到了一条符合中国国情的革命道路”这一问题时,下列哪项内容能成为其佐证的材料()
①  A武装夺取政权
②  B进行土地革命
③  C以农村包围城市
④  D学习苏俄的革命模式
【多选题】 近代以来列强没能实现瓜分中国的图谋,原因在于()
①  A列强不想瓜分中国
②  B列强之间的矛盾和相互制约
③  C中华民族不屈不挠的反侵略斗争
④  D清政府的顽强反抗
⑤  E清政府外交的斡旋
【多选题】 “科教兴国”战略的实施方针()
①  A深化科技和教育体制改革,促进科技、教育同经济的结合
②  B增强我们自己的创新能力
③  C提高全民族的科学文化素质
④  D必须尊重知识,尊重人才