【判断题】【消耗次数:1】
生物质能的利用要坚持资源统筹理念:把合适的资源以合适的方式用到合适的地方发挥合适的作用,取得合适的效益。
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相关题目
【单选题】 合适的产品和服务,按照合适的状态与包装,以合适的( )和合适的(),在合适的时间送到合适的用户的合适地方。
①  生产、运输方式
②  利润、加工
③  设计、原材料
④  数量、成本费用
【单选题】 ( )就是合适的时间、合适的地点、做合适的事
①  职业习惯
②  职业意识
③  职业化
④  职业道德
【单选题】 沟通最合适的解释是
①  信息的交流
②  提供书面及口头意向
③  有效的倾听
④  以上都是
【判断题】 工作设计的指导思想是合适的人放到合适的岗位上,人事相宜,人尽其才。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于韩愈诗歌的认识,合适的有?
①  意蕴深厚
②  以文为诗
③  “狠重奇险”
④  押险韵
⑤  以丑为美
【单选题】 在实际生产中,回流比合适的情况下,蒸汽加入量是否合适,主要取决于( )。
①  预塔液位
②  主塔液位
③  预回流槽液位
④  主回流槽液位
【判断题】 节目播出编排的要领是要把节目放在最合适的时间,并赋予最合适的方式,以便传播给最可能多的受众。
①  正确
②  错误
【单选题】 抗原抗体反应中,抗体的合适浓度是()。
①  固定的
②  规定的
③  与抗原相对而言
④  随便设定的
⑤  人为规定的
【单选题】 下列选项中,不属于合适的表达方式的是( )
①  描述性的表达幼儿的缺点和不足
②  “别人家孩子都可以按照老师的要求去做,你们家孩子为什么不能”
③  “我们不妨这样试试看”
④  “xxx小朋友,有个特别明显的有点”
【单选题】 对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适?( )
①  教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功
②  教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系
③  教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用
④  教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理
随机题目
【判断题】 一根单筋矩形截面梁,原来配筋等级为HPB235,现按照承载力相等代换为HRB335钢筋,则代换后梁的裂缝宽度比原来的梁小。
①  正确
②  错误
【判断题】 预应力混凝土构件的水泥用量越多,其收缩和徐变引起的预应力损失将越小。
①  正确
②  错误
【判断题】 抗扭钢筋对受扭构件的开裂性能和承载力有很大提高。(
①  正确
②  错误
【判断题】 与相同条件的钢筋混凝土构件相比,预应力混凝土构件不但提高了正截面的抗裂性,还提高了斜截面的抗剪承载力。
①  正确
②  错误
【判断题】 剪力与扭矩的相关性。
①  正确
②  错误
【判断题】 规定条件下,完成预定功能的概率称可靠性。
①  正确
②  错误
【判断题】 只要在受拉钢筋的不需要点之外切断钢筋,就能保证不发生斜截面受弯破坏。
①  正确
②  错误
【单选题】 钢筋45Si2MnTi,其中45表示-----------。
①  含Fe量
②  含C量
③  含Si量
④  含Mn量
【单选题】 在梁的配筋不变的条件下,梁高与梁宽相比,对正截面受弯承载力Mu()
①  梁高影响小;
②  两者相当;
③  梁高影响大;
④  不一定;
【单选题】 I形截面剪扭构件可分成矩形块计算,此时()
①  由各矩形块分担剪力;
②  剪力全由腹板承担;
③  剪力、扭矩全由腹板承担;
④  扭矩全由腹板承担;