【判断题】【消耗次数:1】
铸造是一种液态金属成形的方法
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相关题目
【单选题】 关于铸造金属全冠的描述正确的是()
①  铸造金属全冠的邻接关系不易恢复,容易造成食物嵌塞
②  边缘线长,易发生继发龋坏
③  牙龈易受刺激形成炎症
④  修复后不能进行基牙的电活力测试
⑤  修复后容易冷热激发酸痛,不适用于活髓牙
【单选题】 钢套镶铜轴承是一个双金属结构件,能够方便的铸造出该件的铸造方法是()
①  金属型重力铸造
②  熔模铸造
③  离心铸造
④  砂型铸造
【单选题】 用金属型和砂型铸造的方法生产同一个零件毛坯,一般()
①  金属型铸件,残留应力较大,力学性能高;
②  金属型铸件,残留应力较大,力学性能差;
③  金属型铸件,残留应力较小,力学性能高;
④  金属型铸件,残留应力较小,力学性能差。
【单选题】 在铸造过程中,不利于提高液态合金充型能力的措施有()
①  增加直浇道的高度
②  采用流动性好的合金
③  用金属型代替砂型
④  用压力铸造代替金属型重力铸造
【判断题】 熔模精密铸造,它是精密铸造方法之一。
①  正确
②  错误
【单选题】 铸造金属全冠肩台宽度通常为()
①  无肩台
②  0.5~0.8mm
③  0.8~1.5mm
④  1.5~2.0mm
⑤  都可以
【判断题】 金属由液态转变为固态的过程称为气化
①  正确
②  错误
【多选题】 下面关于铸造零件的铸造圆角叙述正确的是
①  零件图上铸造圆角的尺寸必须标注
②  零件图上铸造圆角的尺寸不必标注,可以在技术要求中统一说明
③  铸造圆角可以省略不画
④  铸造圆角必须画出,不能省略不画
【单选题】 铸造金属全冠相对于烤瓷全冠而言,优点是()
①  材料强度更好
②  不存在崩瓷的风险
③  备牙量要求较少
④  制作相对简单,设备要求低
⑤  以上均是
【单选题】 ( )既是一种管理的方法,也是一种机制。
①  目标要求
②  目标确立
③  目标管理
④  目标指导
随机题目
【判断题】 教育哲学知识是可以用来记忆的,教育哲学家可以靠知识渊博就可以成为的。
①  正确
②  错误
【判断题】 冯友兰先生根据人对于其所做之事的“觉醒”程度,将人生划分为四个境界:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。
①  正确
②  错误
【判断题】 知识的性质指某一类知识的性质,如神话知识的性质、民俗知识、物理知识的性质或历史知识的性质等。
①  正确
②  错误
【判断题】 任何教育哲学的活动不是像分析哲学家所宣称的那样一类“价值无涉”或“价值中立”的,而总是在一定的价值基础或原则的指导下进行的。
①  正确
②  错误
【多选题】 从后现代哲学立场来看,当前和未来教育哲学的研究更应该强调教育哲学的
①  实践性
②  反思性
③  批判性
④  价值型
【多选题】 以下关于“知识”在日常生活中的用法,说法正确的是
①  “知识”是一种重要的智力资源
②  “知识”是一种可以在公共领域加以传播的社会要素
③  “知识”是个贬义词
④  “知识”是先天遗传的
【多选题】 孔子明确以“道德”为标准将芸芸众生划分为( )和( )两大境界。
①  仁人
②  小人
③  君子
④  贤人
【多选题】 在现实的教育生活中,人生的境界问题基本上是被学生、家长甚至教育者们所忽略,主要的原因在于( )( )和( )的功利化。
①  现代社会
②  市场经济
③  现代教育
④  现代教育理论
【多选题】 随着哲学的转向,21世纪的教育哲学应有新的面貌,在( )等方面与20世纪的教育哲学有着根本区别。
①  定义上
②  研究对象上
③  学科性质上
④  研究任务上
【多选题】 “贵族哲学”的主要特征是
①  哲学与每个人有关
②  哲学不是为了满足世俗的需要,而是形而上学的知识
③  只有贵族或绅士们才有可能具备哲学学习的内在条件
④  哲学是贵族的事业与普通百姓无关