【单选题】【消耗次数:1】
在公式<imgwidth="228"height="20"src="http://wljy.whut.edu.cn//uploadfiles/word/lsss001.files/image005.png">中变元y是()
自由变元
约束变元
既是自由变元,又是约束变元
既不是自由变元,又不是约束变元
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【单选题】 在公式(<imgwidth="26"height="20"src="http://wljy.whut.edu.cn//uploadfiles/word/lsss002.files/image034.png">)F(x,y)→(<imgwidth="12"height="15"src="http://wljy.whut.edu.cn//uploadfiles/word/lsss002.files/image035.png">y)G(x,y)中变元x是(   )
①  自由变元
②  约束变元
③  既是自由变元,又是约束变元
④  既不是自由变元,又不是约束变元
【单选题】 在公式中变元y是()
①  自由变元
②  约束变元
③  既是自由变元,又是约束变元
④  既不是自由变元,又不是约束变元
【单选题】 在公式()F(x,y)→(y)G(x,y)中变元x是(   )
①  自由变元
②  约束变元
③  既是自由变元,又是约束变元
④  既不是自由变元,又不是约束变元
【单选题】 谓词公式x(P(x)∨(yR(y))→Q(x))中变元x是(   )
①  自由变元
②  约束变元
③  既不是自由变元也不是约束变元
④  既是自由变元也是约束变元
【判断题】 谓词公式中的改名规则只针对自由变元。
①  正确
②  错误
【判断题】 命题公式中只要没有变元就是命题。
①  正确
②  错误
【判断题】 若谓词公式中有变元,则一定不是命题。
①  正确
②  错误
【简答题】 命题公式中的一些命题变元和一些命题变元的否定之和,称为[填空1]
【判断题】 若谓词公式中没有自由变元,且谓词也均是常项,则成命题。
①  正确
②  错误
【简答题】 命题公式中的一些命题变元和一些命题变元的否定之积,称为[填空1]
随机题目
【单选题】 以下哪一项不是《100以内数的认识》的教学目标( )
①  初步认识100以内的数,掌握两位数的组成
②  理解位值制,认识计数单位“百”
③  感悟计数单位间的十进关系
④  培养学生的数创新能力,发展数学学科素养
【单选题】 下列哪一项不是柔性教学管理及其理念的优点( )
①  灵活配置教学资源
②  提供定制服务的柔性教学管理方法
③  使学习计划、教学内容等教学要素具有最大的可选择性
④  体现出老师的主体作用
【多选题】 下列哪些项是柔性教学管理与美术教师特征的适切性( )
①  柔性管理与教师的成长息息相关
②  柔性管理符合教师群体的复合型特征
③  柔性管理与刚性管理相辅相成,刚柔相济
④  柔性管理与学生的学习过程息息相关
【判断题】 柔性教学管理最明显的特征是根据知识和学生自身发展的需要,实现弹性时间和内容重组。( )
① 
② 
【判断题】 喝白开水有益健康。(???)
① 
② 
【单选题】 人体内主要能量来源是下列哪一项(???)
①  蛋白质
②  脂肪
③  碳水化合物
④  维生素
【判断题】 讲课中教师要通过象征性的符号让学生理解抽象符号所传达出的意义。( )
① 
② 
【多选题】 人体的运动系统主要由下列哪几部分组成(???)
① 
②  关节
③  骨骼肌
④  血液
【判断题】 图形都具有其特定的符号意义,它可以表示或隐喻某一事物的本质或含义。( )
① 
② 
【判断题】 美术课学生也可以经历“认识与体验--欣赏与交流--创作与评述”的过程。( )
① 
②