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【单选题】【消耗次数:1】
下列不符合办公室礼仪规范的是( )
①
办公室经常微笑
②
议论薪酬
③
不在办公室化妆
④
环境清洁
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相关题目
【单选题】
下列不符合办公室礼仪规范的是( )
①
办公室经常微笑
②
议论薪酬
③
不在办公室化妆
④
环境清洁
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【单选题】
办公室布置要注意( )。
①
上司单独用的办公桌椅靠墙放
②
一般办公室桌椅最好面对面放置
③
打字、复印间离上司办公室近些
④
各种沟通、保密
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【单选题】
办公室布置要注意( )。
①
上司单独用的办公桌椅靠墙放
②
一般办公室桌椅最好面对面放置
③
打字、复印间离上司办公室近些
④
各种沟通、保密
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【单选题】
办公室是我们工作的主要场所,因此处理好办公室里的关系,有一个良好的工作环境同样重要,以下办公室里的行为不符合商务礼仪的是( )
①
"时间就是生命",因此守时是很重要的
②
在办公室里应爱惜办公用品,用完后应妥善处理,以方便下一个人使用
③
不要谈及私人问题
④
午睡时不要打扰到别人,所以可以不用锁门,免得弄出声音
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【单选题】
教工区包括办公室、会议室和( )。
①
教室
②
走廊
③
楼梯
④
休息区
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【单选题】
办公室火灾的原因是( )
①
电火灾
②
空调短路
③
人为纵火
④
静电引起
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【单选题】
办公室的照明属于()级负荷.
①
A.一
②
B.二
③
C.三
④
D.四
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【单选题】
下列办公室异性相处的礼仪,不正确的是( )
①
服装整洁
②
不开玩笑
③
体态大方
④
保持距离
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【单选题】
下列办公室异性相处的礼仪,不正确的是( )
①
服装整洁
②
不开玩笑
③
体态大方
④
保持距离
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【单选题】
办公室更改电话号码,可用( )公布周知。
①
通知
②
通告
③
公告
④
通报
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随机题目
【单选题】
将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是( )
①
发现学习
②
合作学习
③
程序教学
④
掌握学习
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【单选题】
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )
①
知识与技能习得的心理过程
②
知识与技能的心理表征
③
知识向技能转化的规律
④
知识学习情境与其测量情境的变化程度
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【单选题】
下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )
①
认知
②
情感
③
态度
④
动作技能
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【单选题】
提出掌握学习理论的心理学家是( )
①
华生
②
杜威
③
加涅
④
布卢姆
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【单选题】
布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①
知识、运用、领会、分析、综合、评价
②
知识、领会、运用、综合、分析、评价
③
知识、领会、分析、运用、综合、评价
④
知识、领会、运用、分析、综合、评价
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【单选题】
系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )
①
教学计划
②
教学设计
③
教学评价
④
教学过程
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【单选题】
加涅将学习分为五种类型的依据是( )
①
不同的学习结果
②
学习层次的高低
③
学习情境的简繁
④
学习水平的优劣
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【单选题】
提出归因理论的心理学家是( )
①
耶克斯和多德森
②
马斯洛
③
韦纳
④
阿特金森
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【单选题】
智力技能形成的三个阶段依次是( )
①
原型定向、原型内化、原型操作
②
原型操作、原型内化、原型定向
③
原型定向、原型操作、原型内化
④
原型内化、原型定向、原型操作
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【单选题】
根据迁移内容的不同,一般将迁移分为( )
①
正迁移和负迁移
②
水平迁移和垂直迁移
③
一般迁移和具体迁移
④
近迁移和远迁移
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