【单选题】【消耗次数:1】
诊断小学生书面语言和口头语言差别的参数不包括( )
情镜性
词语的多样性
对客观事物质量特征的反映
对事物主观的印象
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【判断题】 语言分口头语言和书面语言。
①  正确
②  错误
【单选题】 语言沟通又包括口头语言、书面语言、图片或图形等。
① 
② 
【单选题】 早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。
①  前阅读和书写
②  前阅读和前书写
③  前书写
④  前阅读
【判断题】 副语言在沟通中很少单独运用,需要与口头语言和书面语言结合在一起才能表达信息
①  正确
②  错误
【判断题】 无论是口头语言还是身体语言、书面语言,教师如果运用不当,都会适得其反。
①  正确
②  错误
【判断题】 “幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况,它属于相关调查。
①  正确
②  错误
【判断题】 感觉是人脑对客观事物的整体反映,知觉是对事物个别属性(如颜色、声音、气味等)的反映。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 语言大体可分为两类,一类是通过语音表达的口头语言,一类是通过文字表达的书面语言
①  正确
②  错误
【简答题】 语言是人类最重要的思维工具和交际工具。语言一般分[填空1]语言和书面语言。
【单选题】 18.“对客观事物的反映即是真理”,这是()
①  混淆了真理性认识与一般认识的错误观点
②  辩证唯物主义的真理观
③  一切唯物主义的真理观
④  混淆了真理的客观性与规律客观性
随机题目
【判断题】 劳动技术教育是形成学生良好道德品质的重要途径
①  正确
②  错误
【单选题】 人的质量,无论是身体素质还是心理素质,不是一朝一夕就可提高的,企图通过短期突击来提高质量是根本办不到的。换言之,教育管理质量的形成过程具有
①  复杂性
②  综合性
③  艰巨性
④  长期性
【单选题】 人的管理的重点是
①  提高人的能力
②  用好人
③  关心职工
④  调动人的积极性
【单选题】 世界最早的教育理论专著是
①  中国的《学记》
②  古罗马昆体良的《论演说家的教育》
③  夸美纽斯的《大教学论》
④  杜威的《论民主主义教育》
【单选题】 教师职业生涯发展的本质是( )得到全面的发展。
①  教师个人
②  学校
③  学生
④  教育
【单选题】 为了确保系统按预期目标运作,对其发展过程不断地调整和施加影响,即
①  计划职能
②  组织职能
③  协调职能
④  控制职能
【判断题】 实行校长负责制削弱了党的领导。
①  正确
②  错误
【判断题】 全面实施素质教育,核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,这应该成为教育工作的主题
①  正确
②  错误
【判断题】 课堂教学是实施素质教育最主要、最重要的渠道。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。
①  正确
②  错误