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【单选题】【消耗次数:1】
诊断小学生书面语言和口头语言差别的参数不包括( )
①
情镜性
②
词语的多样性
③
对客观事物质量特征的反映
④
对事物主观的印象
参考答案:
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相关题目
【判断题】
语言分口头语言和书面语言。
①
正确
②
错误
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【单选题】
语言沟通又包括口头语言、书面语言、图片或图形等。
①
对
②
错
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【单选题】
早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。
①
前阅读和书写
②
前阅读和前书写
③
前书写
④
前阅读
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【判断题】
副语言在沟通中很少单独运用,需要与口头语言和书面语言结合在一起才能表达信息
①
正确
②
错误
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【判断题】
无论是口头语言还是身体语言、书面语言,教师如果运用不当,都会适得其反。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况,它属于相关调查。
①
正确
②
错误
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【判断题】
感觉是人脑对客观事物的整体反映,知觉是对事物个别属性(如颜色、声音、气味等)的反映。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言大体可分为两类,一类是通过语音表达的口头语言,一类是通过文字表达的书面语言
①
正确
②
错误
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【简答题】
语言是人类最重要的思维工具和交际工具。语言一般分[填空1]语言和书面语言。
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【单选题】
18.“对客观事物的反映即是真理”,这是()
①
混淆了真理性认识与一般认识的错误观点
②
辩证唯物主义的真理观
③
一切唯物主义的真理观
④
混淆了真理的客观性与规律客观性
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随机题目
【判断题】
劳动技术教育是形成学生良好道德品质的重要途径
①
正确
②
错误
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【单选题】
人的质量,无论是身体素质还是心理素质,不是一朝一夕就可提高的,企图通过短期突击来提高质量是根本办不到的。换言之,教育管理质量的形成过程具有
①
复杂性
②
综合性
③
艰巨性
④
长期性
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【单选题】
人的管理的重点是
①
提高人的能力
②
用好人
③
关心职工
④
调动人的积极性
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【单选题】
世界最早的教育理论专著是
①
中国的《学记》
②
古罗马昆体良的《论演说家的教育》
③
夸美纽斯的《大教学论》
④
杜威的《论民主主义教育》
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【单选题】
教师职业生涯发展的本质是( )得到全面的发展。
①
教师个人
②
学校
③
学生
④
教育
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【单选题】
为了确保系统按预期目标运作,对其发展过程不断地调整和施加影响,即
①
计划职能
②
组织职能
③
协调职能
④
控制职能
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【判断题】
实行校长负责制削弱了党的领导。
①
正确
②
错误
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【判断题】
全面实施素质教育,核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,这应该成为教育工作的主题
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂教学是实施素质教育最主要、最重要的渠道。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。
①
正确
②
错误
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