【判断题】【消耗次数:1】
口语交际和书面交际是交际的两种类型。
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【判断题】 口语交际教学有助于书面交际能力的提高。
①  正确
②  错误
【判断题】 书面交际对用词要求不高,口语交际则对用词的丰富性、准确性有较高要求。
①  正确
②  错误
【多选题】 交际口语基本技巧有:( )。
①  选择恰当的句式和语气
②  运用合理的修辞技巧
③  使用恰当的敬语和谦词
④  以自我为中心
【判断题】 听说教学借助交际活动开展教学,口语交际则借助非交际的活动开展教学。
①  正确
②  错误
【多选题】 交际口语基本技巧有:( )。
①  A.选择恰当的句式和语气
②  B.运用合理的修辞技巧
③  C.使用恰当的敬语和谦词
④  D.以自我为中心
【多选题】 教师交际口语的主要特征有:( )。
①  目的性
②  认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
③  仔细琢磨构思
④  规范性
⑤  历练心理
【多选题】 教师交际口语的主要特征有:( )。
①  A.目的性
②  B.认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
③  D.仔细琢磨构思
④  C.规范性
⑤  D.历练心理
【判断题】 国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来,在课堂教学中实施统一操作。
①  正确
②  错误
【多选题】 口语交际课的设计应该做到哪些( )
①  用心营造良好的交际氛围
②  精心创设挑战性的交际情境
③  结合生活创造交际的机会
④  关注学生良好的语言习惯
【单选题】 下列不是教师交际口语对象的是()
①  幼儿
②  家长
③  上级
④  同事
随机题目
【判断题】 劳动者出卖的只能是劳动 ,而不能是劳动力。
①  正确
②  错误
【多选题】 在资本积累过程中,资本有机构成提高必然导致( )。
①  在全部资本中可变资本数量相对减少
②  相对过剩人口产生
③  资本对劳动力需求有时绝对减少
④  资本对劳动力需求相对减少
【多选题】 价值和交换价值的关系是
①  交换价值是价值的基础
②  交换价值是价值的表现形式
③  价值是交换价值的表现形式
④  价值是交换价值的内容
【单选题】 经济全球化的实质决定了它的发展必然是( )。
①  有利于所有国家
②  有利于发达资本主义国家
③  有利于发展中国家
④  有利于社会主义国家
【单选题】 劳动生产率提高了,同一社会必要劳动时间里创造的价值
①  增加
②  减少
③  不变
④  增减不能确定
【判断题】 一切历史都是思想史。
①  正确
②  错误
【判断题】 历史是人们自己创造的,人的实践活动具有选择性,社会规律的存在和发生作用离不开人们的有意识的实践活动,所以,社会规律具有主观性。
①  正确
②  错误
【判断题】 实践是认识的唯一来源,意味着学习书本知识是无用的。
①  正确
②  错误
【判断题】 人们的历史选择性,归根结底是人民群众的选择性 。
①  正确
②  错误
【多选题】 国家是(   )。
①  阶级矛盾不可调和的产物和表现
②  统治阶级进行阶级压迫的暴力工具
③  统治阶级的国家
④  全体国民的国家