【判断题】【消耗次数:1】
语文综合性学习有利于学生个性的生成和发展。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 语文综合性学习有利于教师综合素养的提高。
①  正确
②  错误
【单选题】 语文综合性学习的提出,使( )成为语文教学的一个新特点。
①  自主性
②  探究性
③  综合性
④  生成性
【判断题】 语文课程的综合性学习是个体性的,复现性的学习。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①  努力是成功的条件
②  成功是运气的作用
③  成功能力的作用
④  学习的材料的难度是成功的关键
⑤  努力是有效的
【判断题】 语文综合性学习打破了传统的封闭型的教学模式。
①  正确
②  错误
【判断题】 三个有利于标准指“是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平
①  正确
②  错误
【判断题】 以学为主的教学设计模式更有利于学习者的主动探索、主动发现,有利于创新性人才的培养。
① 
② 
【判断题】 幼儿园班级中,良好的同伴关系有利于幼儿情感、品德、个性的发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是带有综合性质的语文学习方式,是一种“活化”的学习。
①  自主性学习
②  综合性学习
③  群体性学习
④  探究性学习
【判断题】 采取小组合作探究的方式进行教学有利于学生对自读课文的学习。( )
① 
② 
随机题目
【单选题】 条约解释的一般规则中不包括
①  善意解释
②  按用语的通常含义解释
③  补充资料解释
④  按上下文解释
【单选题】 与1966年两个人权公约一起构成“国际人权宪章”的文件是
①  1948年《世界人权宣言》
②  1948年《防止及惩治灭绝种族罪公约》
③  1966年《清除切形式种族歧视公约》
④  1973年《禁止并惩治种族隔离银行国际公约》
【单选题】 领馆档案及文件不得侵犯,适用于下列情
①  只在领馆内
②  只在领馆辖区内
③  只在外交邮差或外交邮袋里
④  无论何时何地
【单选题】 甲国总统认命杰克逊为驻中华人民共和国大使,则杰克逊执行职务的时间是什么时候开始的?
①  甲国总统做出认命决定以后
②  进入中华人民共和国国境内
③  呈递国书后
④  中华人民共和国主席第一次接见以后
【单选题】 称为第一人权或首要人权的权利是
①  自决权
②  发展权
③  生存权
④  平等权
【单选题】 甲、乙两国缔结某条约时,约定甲、乙两国的文字的文本同样为作准文本,并以第三种文字的文本作为参考文本。条约生效后,两国发现三个文本中的某些用语有分歧:依乙国文字文本进行解释对甲国有利,而依第三国文字文本进行解释,对乙国有利。依据《维也纳条约法公约》的规定,下列说法中正确的是
①  甲、乙两国应接受各自语言文本的约束
②  甲国可以依乙国文字文本进行解释适用,因为该文本对甲国有利且为作准文本
③  乙国可以依据第三种语言文本进行解释适用,因为该文本为参考文本,不必考虑甲、乙两国的语言文本
④  由于三种文本用语有分歧,该条约失效
【单选题】 按照条约的性质可以把条约分为
①  开放性条约和非开放性条约
②  多边条约和双边条约
③  造法性条约和契约性条约
④  政治性条约和经济性条约
【单选题】 下列有关条约中属于“非人身性条约”的
①  同盟条约
②  边界条约
③  共同防御条约
④  参加国际组织的条约
【单选题】 下列有关国与国之间领事关系的建立说法错误的是
①  国与国之间领事关系的建立,以协议为之
②  除另有声明外,两国同意建立外交关系亦即同意建立领事关系
③  断绝外交关系当然断绝领事关系
④  领馆之设立地点、领馆类别及辖区确定后,派遣国须经接受国同意始得变更之。
【单选题】 《联合国宪章》是规定负责条约登记的机关是
①  安理会
②  秘书处
③  经社理事会
④  国际法院