语文综合性学习有利于学生个性的生成和发展。

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【判断题】语文综合性学习有利于教师综合素养的提高。

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【单选题】语文综合性学习的提出，使（）成为语文教学的一个新特点。

① 自主性

② 探究性

③ 综合性

④ 生成性

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【判断题】语文课程的综合性学习是个体性的，复现性的学习。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )

① 努力是成功的条件

② 成功是运气的作用

③ 成功能力的作用

④ 学习的材料的难度是成功的关键

⑤ 努力是有效的

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【判断题】语文综合性学习打破了传统的封闭型的教学模式。

① 正确

② 错误

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【判断题】三个有利于标准指“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平

① 正确

② 错误

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【判断题】以学为主的教学设计模式更有利于学习者的主动探索、主动发现，有利于创新性人才的培养。

① 对

② 错

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【判断题】幼儿园班级中，良好的同伴关系有利于幼儿情感、品德、个性的发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是带有综合性质的语文学习方式，是一种“活化”的学习。

① 自主性学习

② 综合性学习

③ 群体性学习

④ 探究性学习

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【判断题】采取小组合作探究的方式进行教学有利于学生对自读课文的学习。（）

① 是

② 否

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【判断题】行政赔偿诉讼不可以适用于调解。

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② 错误

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【判断题】行政机关违法实施许可行为造成申请人以外的其他人财产损失的，国家均应负责赔偿。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】经过行政复议的案件，均由最初作出具体行政行为的行政机关为赔偿义务机关。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】在行政赔偿中，返还财产只能适用于物质损害，尤其是在物品失去控制的情况下。

① 正确

② 错误

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【单选题】行政机关违法责令停产停业的，应赔偿相对人停产停业期间的

① 利润损失

② 精神损失

③ 市场机会损失

④ 必要的经常性的费用开支

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【单选题】我国国家赔偿的归责原则是

① 过错原则

② 违法原则

③ 过错加违法原则

④ 公平原则

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【单选题】张某和李某是邻居。在一起行政案件的执行中，人民法院执行人员将案外人李某的一间房屋当作被执行人张某的房屋强行拆毁。李某提出赔偿请求，该损失应由谁赔偿？（）

① 由张某负责赔偿

② 由人民法院执行人员负责赔偿

③ 由人民法院负责赔偿

④ 属于意外事件，由李某自己承担

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【单选题】赔偿请求人请求国家赔偿的，赔偿义务机关、复议机关和人民法院（）

① 可以收取一定的费用

② 不得收取超额费用

③ 不得向赔偿请求人收取任何费用

④ 无相关法律规定

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【单选题】李某是县办公室的安全保卫干部，被借调到县公安局，在借调的一次执行任务中，违法剥夺某人的人身自由。在这里，（）是行政赔偿义务机关。

① 县办公室

② 县公安局

③ 县人民政府

④ 县人事部门

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【单选题】下列哪项权益被侵害后的损害赔偿不属于国家赔偿范围

① 财产权

② 生命健康权

③ 政治权利

④ 人身自由权

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