【判断题】【消耗次数:1】
口语交际教学有助于书面交际能力的提高。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 口语交际教学有助于思维能力的提高,促进学生智力的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 口语交际和书面交际是交际的两种类型。
①  正确
②  错误
【判断题】 合理运用语境,可以有助于交际的顺利进行。
①  正确
②  错误
【判断题】 国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来,在课堂教学中实施统一操作。
①  正确
②  错误
【判断题】 书面交际对用词要求不高,口语交际则对用词的丰富性、准确性有较高要求。
①  正确
②  错误
【单选题】 口语交际教学包括语意教学和( )。
①  语境教学
②  词汇教学
③  语法教学
④  修辞教学
【判断题】 听说教学借助交际活动开展教学,口语交际则借助非交际的活动开展教学。
①  正确
②  错误
【单选题】 口语交际教学的内容主要包括语意教学和( )。
①  语法教学
②  词汇教学
③  语境教学
④  语义教学
【多选题】 口语交际重在培养学生的哪些能力( )
①  交流能力
②  应对能力
③  交往能力
④  合作精神
【判断题】 快速默读,提炼文中的关键句,有助于提高概述能力( )
① 
② 
随机题目
【单选题】 下列国家中属于大陆法系的是()。
①  英国
②  新西兰
③  德国
④  美国
【单选题】 一国现行法总是分为不同部门而又成为内在统一、有机联系的系统,这个系统在法理学上称为()。
①  法律制度
②  法律体系
③  法系
④  法学体系
【单选题】 可以加强法的权威,保护人们的权利,增强人们安全感的法的规范作用是()。
①  法的强制作用
②  法的评价作用
③  法的指引作用
④  法的告示作用
【单选题】 某法学教授著书对《中华人民共和国宪法》进行讲解、释义,这一解释属于()。
①  立法解释
②  司法解释
③  非正式解释
④  正式解释
【单选题】 地方性法规如同宪法、法律、行政法规相抵触时,()有权撤销地方性法规。
①  全国人大
②  全国人大常委会
③  国务院
④  全国政协
【单选题】 下列关于法与道德的说法,表述正确的有()。
①  自然法学派认为,实在法不是法律
②  分析实证主义法学派认为,法与道德在本质上没有必然的联系
③  中国古代的儒家认为,治理国家只能靠道德,不能用法律
④  近现代的法学家大多倾向于否定法律是最低限度的道德的说法
【单选题】 我国除宪法、民法等基本法律以外的法律是由()制定。
①  全国人大
②  全国人大常委会
③  国务院
④  全国人大及其常委会
【单选题】 我国行政法规是()颁布的法律文件。
①  国家行政机关
②  国务院
③  国家最高权力机关的常设机关
④  地方国家行政机关
【单选题】 以“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”为基本内容的范畴是()。
①  法治
②  民主
③  权利
④  法制
【单选题】 在我国,当最高人民法院和最高人民检察院的司法解释发生冲突时,应当由()。
①  全国人民代表大会作出最终解释
②  全国人大常委会作出最终解释
③  中共中央作出最终解释
④  中央政法委作出最终解释