【判断题】【消耗次数:1】
言语交际学习不需要学校情境和日常生活情境的融合。
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【判断题】 日常交谈经验也叫聊天式谈话经验,是指在日常生活情境中使用语言的经验。
①  正确
②  错误
【判断题】 自助餐各自取食,不需要交际
①  正确
②  错误
【判断题】 生活中不需要压力。
①  正确
②  错误
【多选题】 日常生活中的语言学习可以利用()。
①  饭前饭后、午睡前后
②  一日生活中的各种等待时间
③  活动间的过渡环节
④  离园前、自由游戏时间
【单选题】 学前儿童学习日常生活行为教育应从( )入手。
①  内容
②  目标
③  过程
④  游戏
【判断题】 幼儿园日常生活活动与游戏活动和教学活动互相补充、互相融合。
①  正确
②  错误
【单选题】 道德具有极强的( ),它不能离开生活情境以概念学习的方式抽象的学习。
①  具体性
②  情境性
③  开放性
④  概念性
【判断题】 正常的智力水平是学前儿童进行日常生活和学习的基本条件。
①  正确
②  错误
【简答题】 建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
【判断题】 有的儿童日常例行作息时间不需要固定。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 下列各项中,属于销售费用的有( )。
①  广告费
②  专设销售机构经费
③  产品展销费
④  行政管理人员工资
⑤  生产工人工资
【多选题】 在科目汇总表账务处理程序下,月末应将( )与总分类账进行核对
①  现金日记账
②  明细分类账
③  银行存款日记账
④  备查账
【多选题】 企业分配发生的职工薪酬,借记的账户可以是( )。
①  生产成本
②  银行存款
③  管理费用
④  制造费用
⑤  累计折旧
【多选题】 X企业销售产品,收到支票一张,存入银行,货款50 000元,增值税8 000元,则该业务分录为( )。
①  借记“银行存款”58 000元
②  贷记“主营业务收入”50 000元
③  贷记“应交税费—应交增值税(销项税额)”8 000元
④  借记“库存现金”58 000元
⑤  贷记“主营业务收入58000元
【多选题】 收到投资人追加的投资款300 000元,已存入银行。该业务会计分录为( )
①  借记“银行存款”300 000元
②  借记“库存现金”300 000元
③  贷记“实收资本”300 000元
④  贷记“资本公积”300 000元
【多选题】 确认工资费用时,可能借记的账户有( )。
①  生产成本
②  制造费用
③  管理费用
④  销售费用
⑤  财务费用
【判断题】 “管理费用”账户的借方发生额在期末时采用一定的方法分配计入产品成本。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是指会计凭证和会计账簿的种类、格式,会计凭证与账簿之间的联系方法
①  凭证组织
②  账簿组织
③  记账程序
④  报表组织
【单选题】 企业销售产品取得了收入,应( )账户。
①  借记“主营业务收入”
②  贷记“主营业务收入”
③  贷记“本年利润”
④  贷记“营业外收入”
【单选题】 记账凭证账务处理程序一般适用于( )
①  规模较大,经济业务比较复杂的企业
②  规模较大,但经济业务比较简单的企业
③  规模较小,经济业务量较少的企业
④  规模不大,但经济业务量较多的企业