【判断题】【消耗次数:1】
言语交际学习不需要学校情境和日常生活情境的融合。
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【判断题】 日常交谈经验也叫聊天式谈话经验,是指在日常生活情境中使用语言的经验。
①  正确
②  错误
【判断题】 自助餐各自取食,不需要交际
①  正确
②  错误
【判断题】 生活中不需要压力。
①  正确
②  错误
【多选题】 日常生活中的语言学习可以利用()。
①  饭前饭后、午睡前后
②  一日生活中的各种等待时间
③  活动间的过渡环节
④  离园前、自由游戏时间
【单选题】 学前儿童学习日常生活行为教育应从( )入手。
①  内容
②  目标
③  过程
④  游戏
【判断题】 幼儿园日常生活活动与游戏活动和教学活动互相补充、互相融合。
①  正确
②  错误
【单选题】 道德具有极强的( ),它不能离开生活情境以概念学习的方式抽象的学习。
①  具体性
②  情境性
③  开放性
④  概念性
【判断题】 正常的智力水平是学前儿童进行日常生活和学习的基本条件。
①  正确
②  错误
【简答题】 建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
【判断题】 有的儿童日常例行作息时间不需要固定。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 _______,第一次深刻阐述了“三个代表” 重要思想的内在联系,提出“贯彻‘三个代表’要求,关键在坚持与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在坚持执政为民”。深刻揭示了“三个代表”重要思想作为一个完整理论体系的内在的逻辑联系。
①  2002年5月31日,江泽民在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话中
②  2001年7月,江泽民在建党80周年大会上的讲话
③  2000年2月,江泽民在广东考察工作时
④  2002年11月,江泽民在党的十六大报告中
【单选题】 _________正式称“邓小平理论”并作为指导思想写进党章
①  党的十五大
②  党的十四大
③  党的十三大
④  党的十二大
【单选题】 社会主义的根本任务是( )。
①  发展生产力
②  以经济建设为中心
③  走向共同富裕
④  全面建成小康社会
【单选题】 建国以来我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误归根结底在于没有完全搞清楚() 。
①  阶级斗争和经济建设的关系
②  解放生产力和发展生产力的关系
③  什么是社会主义、怎样建设社会主义
④  计划与市场的关系
【多选题】 科学发展观的主要内容包括
①  加快转变经济发展方式、发展社会主义民主政治
②  推进社会主义文化强国建设
③  构建社会主义和谐社会
④  推进生态文明建设、全面提高党的建设科学化水平
【多选题】 江泽民在党的十五大指出,“三步走”战略是______。
①  2000—2010,翻一番,小康生活更加宽裕,形成比较完善的社会主义市场经济体制
②  2011—2020,国民经济更加发展,各项制度更加完善
③  2021—2050,基本实现现代化,建成富强民主文明的社会主义国家
④  2035-2050,全面建成社会主义现代化强国
【多选题】 四项基本原则是
①  坚持社会主义道路
②  坚持人民民主专政
③  坚持中国共产党领导
④  坚持马克思列宁主义、毛泽东思想
【多选题】 邓小平理论主要包括_____
①  社会主义初级阶段理论
②  党的基本路线、社会主义根本任务的理论
③  “三步走”战略、改革开放理论
④  社会主义市场经济理论、“一国两制”
【多选题】 科学发展观的“五个统筹”是指
①  统筹城乡发展、统筹区域发展
②  统筹经济社会发展
③  统筹人与自然和谐发展
④  统筹国内发展和对外开放
【多选题】 “三个代表”重要思想的核心观点是___。
①  中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求。
②  中国共产党必须始终代表中国先进文化的前进方向。
③  中国共产党必须始终代表中国最广大人民的根本利益。
④  中国共产党必须始终代表中华民族整体利益。