语文教学评价具有衡量学生语文素养、评定语文教学效果的作用。

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【判断题】小学语文教学评价可以分为行为评定法和效果评定法。

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【判断题】语文教学评价的全面性原则是指全面考察学生的语文素养。

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【判断题】语文教学评价就是对语文教学工作进行价值判断。

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【判断题】语文教学评价不能诊断学生学习困难的作用。

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【单选题】语文教学评价注意的问题

① 适应语文学科的性质特点

② 评价要简单易行，要及时反馈

③ 肯定性评价和否定性评价相结合，即时评价和延时评价相结合

④ ABC三个选项都是

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【判断题】语文教学评价的是学生，所以对教师促进教学工作没有作用。

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【单选题】语文教学的主体是

① 教材编者

② 文本作者

③ 教师

④ 学生

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【单选题】语文教学的理论之源（）

① 夸美纽斯

② 柏拉图

③ 赫尔巴特

④ 佩斯?泰洛奇

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【单选题】设计语文教学目标的主要依据是

① 语文课程标准

② 语文教材

③ 学生

④ ABC三个选项都是

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【多选题】语文教学的主要任务是

① 识字教学

② 阅读教学

③ 写作教学

④ 听说教学

⑤ 课外活动教学

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【判断题】钢筋混凝土基础属于无筋扩展基础。

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【单选题】力使物体绕某点转动的效果要用()来度量。

① 弯曲

② 力

③ 力偶

④ 力矩

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【单选题】保持力偶矩的大小、转向不变，力偶在作用平面内任意转移，则刚体的转动效应()。

① 变化，但不能确定变大还是变小

② 变大

③ 不变

④ 变小

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【多选题】两物体间的作用和反作用力总是（）。

① 方向一致

② 作用在同一物体上

③ 大小相等

④ 方向相反

⑤ 沿同一直线分别作用在两个物体上

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【多选题】下列各力为主动力的是（）。

① 静电力

② 摩擦力

③ 重力

④ 水压力

⑤ 挤压力

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【判断题】力的分解即为力的投影。

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【单选题】钢结构虚拟预拼装技术（）。

① 检查分析加工拼装精度

② 统计部件数量

③ 检查尺寸

④ 检查零部件

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【单选题】对于施工支架或下部结构及地基基础应验算承载能力与整体稳定性，（）保证足够的安全性。

① 在最不利工况下

② 施工时

③ 极限工况下

④ 危险工况下

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【多选题】钢结构深化设计阶段，对产品信息的要求（）。

① 准确性

② 可追溯性

③ 标准化

④ 唯一性

⑤ 统一性

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【多选题】钢结构智能测量技术解决测量技术（）的难题。

① 可追溯性

② 唯一性

③ 速度

④ 精度

⑤ 变形

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