语言功能的发展和每个年龄阶段的主导活动没关系。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】口译过程中，为了方便，使用方言或者发音不标准也没关系。

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【判断题】学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。

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【判断题】森林不是地理现象，跟生物群落与自然环境都没关系。

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【简答题】各年龄阶段学前儿童包括哪几个阶段？

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【判断题】每个人的心理发展都要经历婴儿、儿童、青少年、成年、老年的顺序，不同的发展阶段都有其不同的发展任务和心理特点，因此不同个体心理发展年龄阶段是一样的。

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【判断题】中学阶段是语言发展的最佳年龄期。

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【单选题】学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）。

① 0—1岁

② 1—3岁

③ 3—6岁

④ 0—6岁

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【单选题】开始能够主动寻找游戏伙伴是哪个年龄阶段幼儿同伴交往发展的特点？（）

① 2—3岁

② 4岁

③ 5岁

④ 6—7岁

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【单选题】最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是

① 柏拉图

② 昆体良

③ 皮亚杰

④ 亚里士多德

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【判断题】我们不种粮食没关系，我们从其他国家粮食、肉类食品就行了。

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【判断题】通过艺术的“化丑为美”，原本丑的事物就获得了美的属性。

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【判断题】人是社会美的中心，自然美是与人无关的美。

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【判断题】艺术是艺术家创造出来的具有表现性的符号系统，与观众没有直接的关系。

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【判断题】审美体验是神秘、不可知的。

① 正确

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【判断题】美感和快感都是令人愉快的感觉，它们之间没有什么实质性的区别。

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【判断题】美学的性质就是指美学的对象。

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【判断题】自然美的形式性指自然的美只在于自然事物的形式本身。

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【多选题】社会关系的美指的是（）。

① 人与人的同情精神

② 人与人之间的协调与沟通

③ 人与人之间无压抑的自由交往

④ 人与人之间的距离

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【多选题】美学的基本问题包括（）。

① 理性与感性

② 静态与动态

③ 抽象与形象

④ 局部与整体

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【单选题】在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”。因而被视为美学学科的创始人是（）。

① 康德

② 鲍姆加登

③ 席勒

④ 黑格尔

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