写作文也是小学生提高心理素质的重要途径。

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相关题目

【判断题】写作文是小学生提高思想品德素质的重要途径。

① 正确

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【判断题】作文能力是小学生科学文化素质和劳动技能素质的重要组成部分。

① 正确

② 错误

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【多选题】指导小学生学习作文应（）

① 要求写真实的生活，表达自己的真情实感

② 鼓励学生大胆想象，大胆虚构

③ 鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会

④ 鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事

⑤ 鼓励平日积累生活材料和语言材料

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【单选题】以下关于小学生作文教学观点不正确的是（）。

① 把提高整体素质和语文素养作为作文教学的出发点和着眼点

② 科学地确定小学作文训练的序列

③ 搞题海战术

④ 创设师生间合作教学的氛围

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【单选题】小学生作文训练的突破口是（）。

① 开发创造潜能

② 多读多练

③ 多读课外书

④ 针对性的训练

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【单选题】良好的是促进学生心理健康的重要途径。

① 道德品质

② 人际交往

③ 能力素养

④ 知识素养

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【单选题】朱作仁教授《教育心理学》中对小学生观察的心理特点描述是小学生观察具有（）。

① 细致性

② 随意性

③ 非重点性

④ 新奇性

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【判断题】阅读教学是陶冶学生道德情操、提高文化品位和审美情趣的重要途径。

① 正确

② 错误

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【判断题】审题是写作文首先要做好的事().

① 正确

② 错误

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【多选题】小学生的心理健康问题主要表现在（）等方面。

① 学习

② 情绪

③ 行为

④ 社会适应

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随机题目

【单选题】梁出现正截面裂缝后，裂缝截面的拉力由（）承担。

① 混凝土

② 钢筋

③ 钢筋和混凝土

④ 以上都不对

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【单选题】计算格构式压弯构件的缀件时，剪力应取（）。

① 构件实际剪力设计值

② 由公式计算的剪力

③ 构件实际剪力设计值或由公式计算的剪力两者中之较大值

④ 由计算值

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【单选题】伸长率δ=(l-l0)/l0×100%，其中l为（）。

① 试件的标距长度

② 试件的直径

③ 试件的周长

④ 试件拉断后的标距长度

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【单选题】在承受动力荷载的结构中，垂直于受力方向的焊缝不宜采用（）。

① 角焊缝

② 焊透的对接焊缝

③ 不焊透的对接焊缝

④ 斜对接焊缝

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【单选题】承受静力荷载的构件，当所用钢材具有良好的塑性时，焊接残余应力并不影响构件的（）。

① 静力强度

② 刚度

③ 稳定承载力

④ 疲劳强度

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【单选题】后张法预应力构件的总损失为（）。

① σl1+σl2+σl3+σl4+σl5

② σl1+σl3+σl4+σl5+σl6

③ σl1+σl2+σl4+σl5+σl6

④ σl2+σl3+σl4+σl5+σl6

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【单选题】工字形梁受压翼缘宽厚比限值为：≤15，式中b1为（）。

① 受压翼缘板外伸宽度

② 受压翼缘板全部宽度

③ 受压翼缘板全部宽度的1/3

④ 受压翼缘板的有效宽度

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【单选题】桁架弦杆在桁架平面外的计算长度应取（）。

① 杆件的几何长度

② 弦杆侧向支撑点之间的距离

③ 弦杆节间长度

④ 檀条之间的距离

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【单选题】钢筋混凝土纯扭构件的开裂扭矩（）。

① 等于按弹性材料计算的开裂扭矩

② 等于按塑性材料计算的开裂扭矩

③ 介于选项A和选项B之间

④ 低于选项A

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【单选题】钢材经历了应变硬化（应变强化）之后（）。

① 强度提高

② 塑性提高

③ 冷弯性能提高

④ 可焊性提高

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