【判断题】【消耗次数:1】
作文能力是小学生科学文化素质和劳动技能素质的重要组成部分。
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相关题目
【判断题】 人力资源开发的内容即是开发人力资源的素质,包括身体素质、科学文化素质、思想道德素质、技能能力素质,以促进人的全面发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 写作文也是小学生提高心理素质的重要途径。
①  正确
②  错误
【判断题】 写作文是小学生提高思想品德素质的重要途径。
①  正确
②  错误
【判断题】 “十四五”规划《建议》提出,“十四五”时期,社会主义核心价值观深入人心,人民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质明显提高。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于小学生作文教学观点不正确的是( )。
①  把提高整体素质和语文素养作为作文教学的出发点和着眼点
②  科学地确定小学作文训练的序列
③  搞题海战术
④  创设师生间合作教学的氛围
【多选题】 指导小学生学习作文应()
①  要求写真实的生活,表达自己的真情实感
②  鼓励学生大胆想象,大胆虚构
③  鼓励学生认真生活,接触自然,接触社会
④  鼓励学生时时留心,事事留心,关注周围的人和事
⑤  鼓励平日积累生活材料和语言材料
【判断题】 文化技术素质是保障劳动力素质的重要前提条件
①  正确
②  错误
【多选题】 以下属于科学文化的内容的是( )。
①  科学思想
②  科学方法
③  科学知识
④  科学精神
【单选题】 小学生作文训练的突破口是( )。
①  开发创造潜能
②  多读多练
③  多读课外书
④  针对性的训练
【判断题】 人力资源的质量包括劳动力体能素质、劳动力职能素质、劳动力技能素质。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 ---I’m really so bored with so much homework. --- _______.
①  A.So do I
②  B.So am I
③  C.So I am
④  D.I’m bored too
【多选题】 如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中? ()
①  A.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中,包括设计小组任务、学习过程和评估
②  B.教师只做辅助性的引导工作,让学生自行组成小组讨论交流
③  C.教师不讲课,让学生来讲课
④  D.让学生制定合作规则
【多选题】 以下说法正确的有()
①  A.“冷不防提问”可以让学生精神集中
②  B.“数学头脑法”可以让每一位学生都参加小组讨论
③  C.“两人轮流说”有利于学生进行合作思考和交流
④  D.“种植问题”,希望学生都能够参与课堂活动
【多选题】 课程最终成绩由下列哪几部分组成?
①  A.论坛发贴
②  B.课后作业
③  C.期终作业
④  D.前测反馈
【多选题】 下列哪一项是有效教学问答应该具有的特征()。
①  A.激发学习者的动机
②  B.加快教学过程的进度
③  C.唤起学习者的积极情绪
④  D.促进学习者的思考
【多选题】 王老师在课堂上为学生们分组,并告知学生如果该小组中所有学生在课堂测试中都达到90分及以上,就给予该小组所有的成员一定的奖励,这体现了成功的合作学习中哪些关键特征? ()
①  A.合作社交技能
②  B.积极的相互依赖
③  C.促进性的互动
④  D.个体责任
【多选题】 ()是有效学校的标志
①  A优质学生
②  B优质教风
③  C优质学风
④  D优质校风
【单选题】 在学校一切工作中,师德工作应该是学校工作中的()
①  A永恒的主题
②  B为首
③  C为主
④  D为先
【单选题】 优秀教师的前提是()
①  A教育教学能手
②  B合格教师
③  C专家型教师和学者型教师
④  D教育家型教师
【单选题】 依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()
①  A.县(区)域内教师、校长交流制度
②  B.镇(乡)域内教师、校长交流制度
③  C.省(区)域内教师、校长交流制度
④  D.地(市)域内教师、校长交流制度