【单选题】【消耗次数:1】
实施兴趣性教学策略的一个重要方法是( )。
专题作业
习惯养成
拓展阅读
游戏式学习
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相关题目
【判断题】 专题作业是实施个性化教学策略的一个重要方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 实施个性化教学策略的一个重要方法是( )。
①  专题作业
②  习惯养成
③  拓展阅读
④  写作功能
【单选题】 在教学策略的选择与运用中,主要步骤为:定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于( )
①  四阶段教学策略
②  假设 —— 推理教学策略
③  示范 —— 模仿教学策略
④  先行组织者教学策略
【单选题】 以下关于阅读教学策略表述不正确的是( )。
①  要注重人文熏陶
②  要加强语言实践
③  不允许学生阅读教师指定之外的读物
④  倡导自主学习
【单选题】 教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①  教学设计
②  教学策略
③  教学方法
④  讲授法
【判断题】 探索-发现式教学策略,也是属于一种思维交互型的教学策略,但是,这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 关于教学策略的认识正确的是( )。
①  教学策略即教学方法
②  制定教学策略就是做好教学计划
③  能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略
④  教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  强调直观教学
②  强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  激励学生的学习动机
④  引导学生的发现行为
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  A、强调直观教学
②  B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  C、激励学生的学习动机
④  D、引导学生的发现行为
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  A、强调直观教学
②  B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  C、激励学生的学习动机
④  D、引导学生的发现行为
随机题目
【多选题】 关于乳剂的稳定性下列哪些叙述是正确的( )。
①  乳剂分层是由于分散相与分散介质存在密度差,属于可逆过程
②  絮凝是乳剂粒子呈现一定程度的合并,是破裂的前奏
③  外加物质使乳化剂性质发生改变或加入相反性质乳化剂可引起乳剂转相
④  乳剂的稳定性与相比例、乳化剂及界面膜强度密切相关
【多选题】 下列有关片剂的成型的叙述中正确的是( )。
①  物料受压时,产生热量,是相邻接触点发生熔融,压力解除后,重新形成“固体桥”,使相邻颗粒联接
②  药物塑性较大,则可压性好,弹性较大,则可压性差
③  药物的溶点较高则利于形成“固体桥”,所以在其它条件相同时,药物溶点减低,片剂硬度大
④  颗粒一般应有适宜含水量,含水量太多,易发生粘冲,太低则不利于压片
【多选题】 液体制剂常用的防腐剂有( )。
①  尼泊金类
②  苯甲酸钠
③  山梨酸
④  苯甲
【单选题】 MRI诊断输尿管结石最有效、最直接的扫描方法是
①  T1WI
②  T2WI
③  MRU
④  脂肪抑制像
⑤  水抑制像
【单选题】 以下哪种病变不容易液化、坏死、囊变?
①  脑膜瘤
②  恶性胶质瘤
③  听神经瘤
④  垂体瘤
⑤  星形细胞瘤
【单选题】 肾脏CT平扫显示肾实质内圆形水样密度病灶,增强扫描未见强化,应诊断为
①  肾结核
②  肾错构瘤
③  肾囊肿
④  肾脓肿
⑤  肾积水
【单选题】 肝转移瘤T2加权像上病灶周围“亮环征”的病理基础为
①  坏死液化
②  脂肪变性
③  亚急性出血
④  血管中的瘤栓
⑤  肿瘤周边水肿
【单选题】 胃的排空不受哪一项因素的影响
①  胃张力
②  胃蠕动
③  食物种类
④  贲门功能
⑤  精神状态
【单选题】 椎体结核的X线表现错误的是
①  椎体塌陷变扁
②  软骨板破坏
③  受累脊柱节段前突畸形
④  冷脓肿形成
⑤  以上都不对
【单选题】 关于“脑外伤”下列哪项正确
①  脑出血者,均有颅骨骨折
②  脑震荡患者,CT检查均有阳性发现
③  疑颅骨骨折者,强调骨窗观察
④  骨折部位都与出血部位一致
⑤  均有骨折