【单选题】【消耗次数:1】
小学生作文训练的突破口是( )。
开发创造潜能
多读多练
多读课外书
针对性的训练
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相关题目
【单选题】 ( )是作文训练的突破口。
①  激发学生的作文动机
②  开发创造潜能
③  培养智力技能
④  组织课外阅读
【判断题】 小学阶段的阅读教学要采用多读多背的策略。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学作文训练受大纲和课时的限制,训练的次数有限,这就要求命题特别注意系统性。力求经过训练能够锻炼学生尽可能多的作文能力,培养学生的文体感。
①  正确
②  错误
【单选题】 1、小学阶段,作文训练的主人是(    )。
①  学生
②  老师
③  家长
④  老师和学生
【单选题】 一个题目,经过训练,能锻炼学生尽可能多的作文能力,能培养学生的文体感这样的题目,即( )的题目。
①  适宜性
②  典型性
③  系统性
④  准确性
【单选题】 小学低年级最佳的作文训练形式是( )。
①  观察作文
②  记叙文
③  议论文
④  创造型的想象作文
【单选题】 大数据的突破口是( )。
①  融合问题
②  技术问题
③  聚类问题
④  数据问题
【判断题】 兴趣有利于小学生潜能的挖掘和创造力的发挥。
①  正确
②  错误
【多选题】 指导小学生学习作文应()
①  要求写真实的生活,表达自己的真情实感
②  鼓励学生大胆想象,大胆虚构
③  鼓励学生认真生活,接触自然,接触社会
④  鼓励学生时时留心,事事留心,关注周围的人和事
⑤  鼓励平日积累生活材料和语言材料
【多选题】 小学生课外活动应坚持以下原则( )
①  自愿性原则
②  趣味性原则
③  多样性原则
④  教师的指导和学生的主动性相结合的原则
随机题目
【多选题】 以下属于理论法学的学科有( )。
①  法理学
②  法哲学
③  法社会学
④  比较法总论
【多选题】 法律文化是( )等活动的经验的积累。
①  法的制定
②  法的实施
③  法律教育
④  法学研究
【多选题】 社会主义法直接调整和保护生产力的发展,主要体现在以下几个方面( )。
①  社会主义法对劳动者加以保护
②  社会主义法对生产力资料加以保护
③  社会主义法对科学技术加以保护
④  社会主义法保护多劳多得的分配方式
【多选题】 法具有( )等特征。
①  规范性
②  阶级意志性
③  国家强制性
④  物质制约性
【多选题】 下列有关法与自由的关系的说法正确的是( )。
①  自由是法所体现或促进和实现的价值之一 
②  法是保障自由和实现自由的重要的社会条件 
③  法既要保护和实现自由,又要对自由作出合理的限制
④  法律对自由的限制没有任何标准可以遵循
【多选题】 法的阶级统治职能和社会公共职能的关系是( )。
①  二者是内在统一的
②  二者截然对立
③  法律规范执行二者中的一个
④  部分法律规范主要执行社会公共职能
【多选题】 法的形成经历了以下的过程( )。
①  从个别调整发展为规范调整
②  从自发调整发展为自觉调整
③  从一般规范性调整发展到法律调整
④  从五强制性的规范调整发展为有强制性的规范调整
【多选题】 在以下哪种情况下法发挥了法的保护性职能( )。
①  赔偿损失
②  罚款
③  追缴税款
④  依法纳税
【多选题】 马克思说过:“对于法律来说,除了我的行为以外,我是根本不存在的,我根本不是法律的对象。”对这句话理解正确的说法有( )。
①  法律是针对行为而设立的,并不关心行为主体的思想
②  法律通过对人们行为的调整来调整社会关系
③  对法律而言,行为主体是没有任何意义的,只有行为才是唯一的标准
④  法律作用的直接对象是人们的行为
【多选题】 法学的研究对象包括( )等法律现象。
①  法律行为
②  法规范
③  法律关系
④  法律意识