现行课程标准不重视语文课程资源的开发和利用。

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【判断题】教学大纲比课程标准更重视语文课程资源的开发和利用。

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【判断题】现行课程标准更加强调语文课程的人文价值。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文课程标准就是有关语文课程编制和教学活动的基本准则。

① 正确

② 错误

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【简答题】如何有效的开发和利用语文课程资源？

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【单选题】新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有

① 2个

② 3个

③ 4个

④ 5个

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【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一，突出语文课程评价的

① 整体性和综合性

② 人文性和创造性

③ 工具性和整体性

④ 综合性和创造性

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【单选题】下文中不属于现行语文课程标准基本理念的是（）。

① 全面提高学生的语文素养

② 正确把握语文教育的特点

③ 削弱口头语言的训练

④ 倡导自主合作探究的学习方式

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【单选题】《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展

① 语文素质

② 语文素养

③ 语文能力

④ 语文知识和能力

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【简答题】《语文课程标准》使你更清楚了语文课程或语文教学中的哪些问题？

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【单选题】《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。

① 综合性学习

② 合作学习

③ 探究性学习

④ 自主学习

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【单选题】成本报表是（）。

① 对外报表

② 对内报表（或称内部报表）

③ 既是对外报表，又是对内报表

④ 对内还是对外，由企业自行决定

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【单选题】采用计划成本分配法分配辅助生产费用时，辅助生产车间实际发生的费用应该是（）。

① 该车间待分配费用减去分配转出的费用

② 该车间待分配费用加上分配转入的费用

③ 该车间待分配费用加上分配转出的费用减去分配转入的费用

④ 该车间待分配费用加上分配转入的费用减去分配转出的费用

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【单选题】进行成本还原时，应以还原分配率乘以本月（）各个成本项目的费用。

① 所产半成品

② 所产该种半成品

③ 所耗半成品

④ 所耗该种半成品

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【单选题】在小批单件多步骤生产情况下，如果管理不要求分步计算产品成本，应采用的成本计算方法是（）。

① 分批法

② 分步法

③ 分类法

④ 定额成本法

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【单选题】下列方法中，属于辅助生产费用分配方法的是( )。

① 定额成本法

② 计划成本分配法

③ 生产工时比例分配法

④ 机器工时比例分配法

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【单选题】产品成本计算的分类法适用于（）。

① 品种、规格繁多的产品

② 可按一定标准分类的产品

③ 品种、规格繁多并可按一定标准分类的产品

④ 大量大批生产的产品

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【单选题】选择产品成本计算基本方法时应考虑的因素是（）。

① 产品消耗定额是否准确、稳定

② 生产工艺和生产组织的特点及成本管理要求

③ 能够简化加速成本计算工作

④ 产品种类是否繁多

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【单选题】采用交互分配法分配辅助生产费用时，第一次交互分配是在（）之间进行的。

① 各受益的辅助生产车间

② 辅助生产车间以外的受益单位

③ 各受益的基本生产车间

④ 各受益的企业管理部门

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【单选题】在产品完工率为（）与完工产品工时定额的比例率。

① 所在工序工时定额

② 所在工序工时定额之半

③ 所在工序累计工时定额

④ 上道工序累计工时定额与所在工序工时定额之半的合计数

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【单选题】采用简化的分批法，各批产品、完工产品与在产品之间分配间接计入费用都是利用（）。

① 累计原材料费用分配率

② 累计生产工时

③ 累计间接计入费用分配率

④ 间接计入费用分配率

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