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【判断题】【消耗次数:1】
语文不是一门实践性很强的课程,小学语文课程应着重让学生掌握系统和完整的知识。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
语文课程标准要求小学第一学段学生( )。
①
有较强的独立识字能力
②
有主动识字的习惯
③
有主动识字的愿望
④
有主动开口的愿望
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【判断题】
工具性是小学语文课程的基本特点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展
①
语文素质
②
语文素养
③
语文能力
④
语文知识和能力
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【单选题】
2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一,突出语文课程评价的
①
整体性和综合性
②
人文性和创造性
③
工具性和整体性
④
综合性和创造性
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【单选题】
( )是语文课程内容的载体,是构成语文课程的基本要素之一。
①
语文大纲
②
语文教材
③
课程标准
④
教学内容
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【判断题】
语文课程标准就是有关语文课程编制和教学活动的基本准则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有
①
2个
②
3个
③
4个
④
5个
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【单选题】
语文课程标准要求学生掌握基本的阅读技能和方法,不包括( )。
①
精读
②
略读
③
浏览
④
创造性阅读
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【判断题】
语文课程标准坚持全面评价的取向,突出了语文课程评价的整体性和综合性。
①
正确
②
错误
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【简答题】
《语文课程标准》使你更清楚了语文课程或语文教学中的哪些问题?
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随机题目
【单选题】
关于副语言沟通,下列说法正确的是?
①
非语言沟通不能够表达一个人的情绪状况
②
副语言沟通是通过非口头的表达实现的
③
副语言沟通一般是指说话的语音、语调、语气等
④
副语言沟通的局限在于不能使字面相同的一句话具有不同的含义
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【单选题】
关于制定计划,下列说法正确的是?
①
制定计划就一定能规划好自己的时间
②
制定计划能够帮助我们更好的规划时间
③
制定计划之后,我们就能实现工作中的目标
④
制定计划我们就一定能够控制好工作的进度
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【单选题】
考虑是否能够利用自身优势,使组织不断向纵深发展,属于Ansoff矩阵的哪种战略?
①
产品开发
②
市场开发
③
市场渗透
④
多元化经营
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【单选题】
关于提高工作效率,说法不正确的是?
①
划分各个任务的优先级,有助于提高工作效率
②
对活动跟踪表的分析有助于提高工作效率
③
只有处理优先级A的任务时,效率才重要
④
在处理各个优先级的任务时,要注意提高自己的工作效率
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【单选题】
关于活动跟踪表中的时间,说法不正确的是?
①
整个过程的时间是连续的
②
时间做好不要有遗漏
③
时间记录的是与工作相关的事情
④
记录每个活动的起止时间
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【单选题】
工作报告的质量很大程度上取决于它的准备情况,在准备报告时,应该做到的不包括?
①
把主要论点从核心内容中抽取出来,并按逻辑顺序加以排列
②
不要堆积大量信息让人们感到茫然
③
不必将主要论点与团队的具体实践相结合
④
明确报告的长度
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【单选题】
训练包括五个步骤,其中第四个步骤的特点是?
①
教学双方共同讨论,商定各种预期目标和实现途径
②
让学员自主学习
③
编制训练计划,筹备训练资源,建立培训授权
④
在必要之处给予指导和帮助
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【单选题】
进行工作报告时,如果发现有听众只是在听而没有思考,不可采取的方法是?
①
把与听众联系密切的内容标上重点符号
②
配合使用视觉的辅助手段,如投影仪
③
打乱原有的报告顺序,以引起注意
④
作阶段性小结,使听众便于掌握叙述的线索
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【单选题】
授权主要有四个步骤,第二步是?
①
打好基础
②
检查进展情况
③
下达指令
④
反思
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【单选题】
计划偏离正轨时可以选择多种修正措施,做法不正确的是?
①
为适应新情况而适当的改变计划
②
让团队成员自己改正
③
提供额外的训练或培训
④
对出现的偏差不予过问
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