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【单选题】【消耗次数:1】
选择教学策略的主要依据是学生身心发展的规律和( )。
①
考试要求
②
上级文件
③
语文学习的规律
④
知识、能力、情感态度
参考答案:
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相关题目
【判断题】
学生的年龄特征,反映的是不同阶段学生身心发展的规律。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的( )、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
①
独立思考能力
②
逻辑思维能力
③
动手操作能力
④
信息处理能力
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【单选题】
语文学习情感发展的最高阶段是
①
课文里的情感
②
教师的情感
③
学生和课文的情感共鸣
④
自己的情感用语言表达
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【单选题】
设计语文教学目标的主要依据是
①
语文课程标准
②
语文教材
③
学生
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
在教学策略的选择与运用中,主要步骤为:定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于( )
①
四阶段教学策略
②
假设 —— 推理教学策略
③
示范 —— 模仿教学策略
④
先行组织者教学策略
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【单选题】
有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的()进行教育。
①
顺序性
②
阶段性
③
不均衡性
④
个别差异性
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【单选题】
教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是( )
①
A、发现学习
②
B、掌握学习
③
C、合作教学
④
D、情境教学
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【判断题】
研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是( ).
①
可接受性
②
直观性
③
启发性
④
抽象性
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【简答题】
根据一般的教学规律和中学生作文能力发展的阶段性规律,中学作文教学应该遵循的原则是 。[填空1]
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随机题目
【单选题】
消费者权益保护法的立法宗旨不包括( )。
①
保护消费者的合法权益
②
维护社会经济秩序
③
促进社会主义市场经济健康发展
④
提高商品质量和服务水平
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【单选题】
消费者组织( )以牟利为目的向社会推荐商品和服务。
①
不能
②
可以
③
禁止
④
不得
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【单选题】
有关行政部门依法认定为不合格的商品,消费者要求退货的,( )。
①
经更换能使消费者得到合格商品的,经营者只负责更换
②
经修理能合格的,经营者只负责修理,不可以退货
③
经营者可选择修理、更换、退货的方为消费者提供合格商品
④
经营者应当按消费者要求退货
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【单选题】
消费者最基本、最重要的权利是( )。
①
安全权
②
公平交易权
③
求偿权
④
受尊重权
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【单选题】
下面不属于传统营销促销形式的是( )。
①
人员推销
②
网络广告
③
销售促进
④
宣传推广
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【单选题】
经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品,除特殊商品外,消费者有权自收到商品之日起( )日内退货,且无须说明理由。
①
五
②
七
③
十
④
十五
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【单选题】
经营者提供商品或者服务时,消费者索要购货凭证或者服务单据的,经营者( )。
①
必须提供
②
对金额较大的应该出具
③
对金额较小的可以不予出具
④
无需提供
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【判断题】
消费者在购买、使用商品时,其合法权益受到损害的,只能向生产者要求赔偿,不得向销售者要求赔偿。
①
正确
②
错误
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【判断题】
经营者可以与消费者约定义务,约定义务不得违背法律、行政法的规定。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小李借用小王的电视机,结果因电视机质量不合格引起爆炸而致伤,小李不可直接请求电视机生产者或销售者赔偿。
①
正确
②
错误
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