【判断题】【消耗次数:1】
现行课程标准更加强调学习者的经验和学习体验。
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【判断题】 与以往的大纲相比,现行的语文课程标准更强调学习者的经验和学习体验。
①  正确
②  错误
【判断题】 现行课程标准更加强调语文课程的人文价值。
①  正确
②  错误
【简答题】 如何理解“课程内容即学习者的经验”?
【单选题】 ( )将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。
①  课程即科目
②  课程即经验
③  课程即目标
④  课程即计划
【单选题】 课程体系是以科学逻辑组织的,课程是社会选择和社会意志的体现,课程是既定的、先验的、静态的,课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色,这种课程观认为()
①  课程是知识
②  课程是经验
③  课程是活动
④  课程是生活本身
【判断题】 课程即学习者所获得的经验这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置
①  正确
②  错误
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,包括 ( )。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  认知策略
④  经验和方法
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【判断题】 现行课程标准不重视语文课程资源的开发和利用。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 注册会计师应当针对评估的认定层次重大错报风险确定总体应对措施。
①  正确
②  错误
【判断题】 实物证据可以证明资产的存在性,但不可以证实资产的所有权的归属。
①  正确
②  错误
【多选题】 属性抽样主要包括( )方法。
①  停一走抽样
②  固定样本量抽样
③  发现抽样
④  差额估计抽样
【多选题】 实质性程序的两种基本类型包括( )。
①  风险评估程序
②  控制测试
③  细节测试
④  实质性分析程序
【多选题】 控制测试的程序类型包括( )。
①  检查文件记录
②  重新执行
③  询问与观察
④  重新计算
【多选题】 注册会计师为了解被审计单位及其环境,应当实施的风险评估程序包括( )。
①  询问
②  分析程序
③  观察
④  检查
【多选题】 注册会计师设计样本时所确定的样本量与( )成正比关系。
①  预期总体误差
②  可信赖程度
③  可容忍误差
④  抽样风险
【多选题】 可以实施函证的项目有( )。
①  应收票据
②  其他应收款
③  预付账款
④  应付账款
【多选题】 审计证据的可靠性受( )的影响。
①  证据的性质
②  获取证据的环境
③  证据的来源
④  被审计单位的业务性质
【多选题】 下面观点中正确的有( )。
①  建立健全内部控制是被审计单位管理层的责任
②  建立内部控制在于消除一切错弊的发生
③  内部控制存在固有的局限性
④  建立健全被审计单位内部控制是注册会计师的责任