小学阶段的阅读教学要采用多读多背的策略。

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相关题目

【单选题】根据儿童认知能力的发展规律，小学阶段的阅读教学要采用（）的策略。

① 多读多背

② 多听多说

③ 多看多写

④ 多读少背

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【单选题】以下关于阅读教学策略表述不正确的是（）。

① 要注重人文熏陶

② 要加强语言实践

③ 不允许学生阅读教师指定之外的读物

④ 倡导自主学习

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【单选题】我国现在中小学阅读教学观念是（）。

① 重理解

② 重积累

③ 重测试

④ 重交流

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【判断题】阅读教学在小学语文教学中占得比重最大、用的课时最多。

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读教学要让小学生通过作品的阅读，情有所感，理有所悟。

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读教学是对话过程。

① 正确

② 错误

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【单选题】阅读教学的主要任务是

① 理解课文内容

② 培养阅读能力

③ 提高思想水平

④ 发展一般能力

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【多选题】传统语文阅读教学方法有哪些？

① 教断句

② 正音正读

③ 解释词语和句子

④ 划分段落大意

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【多选题】阅读教学中的对话有哪些类型？

① 师生对话

② 生本对话

③ 师本对话

④ 生生对话

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【判断题】阅读是学生的个性化行为，阅读教学中要珍视学生独特的感受和体验。（）

① 是

② 否

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随机题目

【单选题】无论是地形测图，还是施工放样，都必须首先进行（）。

① 高程测量

② 整体的控制测量

③ 角度测量

④ 距离测量

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【单选题】用角度交会法测设点的平面位置所需的数据是（）。

① 一个角度，一段距离

② 纵、横坐标差

③ 两个角度

④ 两段距离

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【单选题】欲选择一条纵向坡度不超过2%的路线,设图上等高距为2m，地形图的比例尺为1∶1000，则路线通过相邻两条等高线的最短距离为（）。

① 50m

② 100m

③ 150m

④ 200m

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【单选题】导线角度闭合差的调整方法是将闭合差反符号后（）。

① 按角度大小成正比例分配

② 按角度个数平均分配

③ 按边长成正比例分配

④ 按边长成反比例分配

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【单选题】由一个水平角和一条水平距离测设一个点位的方法是（）。

① 直角坐标法

② 极坐标法

③ 角度交会法

④ 距离交会法

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【单选题】对某一边长观测四个测回，其结果分别为：123.041m、123.045m、123.040m、123.038m，则其观测值中误差为（）m。

① ±0.001

② ±0.002

③ ±0.003

④ ±0.004

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【单选题】 1：2000地形图的比例尺精度为（）。

① 0.05m

② 0.1m

③ 0.2m

④ 0.5m

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【单选题】对某一边长观测四个测回，观测中误差为士2cm，则算术平均值的中误差为（）。

① ±0.5cm

② ±lcm

③ ±4cm

④ ±8cm

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【单选题】水准点高程为24.397米，测设高程为25.000米的室内地坪。设水准点上读数为1.445米，则室内地坪处的读数为（）米。

① 1.042

② 0.842

③ 0.642

④ 1.048

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【单选题】导线的形式不包含以下哪一种（）。

① 附合导线

② 闭合导线

③ 支导线

④ 螺旋导线

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