阅读教学对识字、作文和口语交际能力的提升作用不大。

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【判断题】阅读教学对学生思维的发展作用有限。

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【判断题】国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来，在课堂教学中实施统一操作。

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【单选题】口语交际教学包括语意教学和（）。

① 语境教学

② 词汇教学

③ 语法教学

④ 修辞教学

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【判断题】口语交际教学有助于书面交际能力的提高。

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【多选题】阅读对作文的影响和促进作用是（）

① 从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容

② 背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采

③ 阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助

④ 通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法

⑤ 通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法

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【单选题】口语交际教学的双线并进是指多样呈现和（）。

① 两类知识并重

② 独立课型教学

③ 阅读教学

④ 作文教学

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【单选题】口语交际教学的内容主要包括语意教学和（）。

① 语法教学

② 词汇教学

③ 语境教学

④ 语义教学

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【判断题】阅读教学是对话过程。

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【单选题】阅读教学的主要任务是

① 理解课文内容

② 培养阅读能力

③ 提高思想水平

④ 发展一般能力

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【判断题】课内的作文教学科学性、系统性强，但有局限性，因此，中学作文教学要达到教学目的，必须遵循阅读教学、知识传授与作文训练相结合的原则。

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【判断题】落地式脚手架底部铺设垫板后，不应再加钢底座。（）

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【判断题】交底要施工班组人员全部签字学习，可以代签。（）

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【判断题】安全生产管理机构是指建筑施工企业及其在建设工程项目中设置的负责安全生产管理工作的独立职能部门。（）

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【判断题】桩基础的作用是将上部结构传来的外力通过承台由桩传到较深的地基持力层中，承台将各桩连成一个整体共同承受荷载，并将荷载较均匀地传给各个基桩。（）

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【判断题】起重设备的安装拆除专项方案必须经过规定的程序审批确认，符合要求后方可实施。施工中未经审批人许可不得随意改变原方案和措施。（）

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【判断题】样上的尺寸单位，除标高以米为单位外，均以毫米为单位。（）

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【判断题】于梁跨内在竖向荷载作用下将产生弯曲变形，使得梁端局部受压砌体压应力分布不均匀，支座内边缘压缩变形大，且靠近梁端压缩变形越来越小，所以梁在墙上有效支承长度小于或等于实际支承长度。（）

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【判断题】安全技术交底应结合企业特点进行，使得从业人员了解、掌握在各个不同施工环节可能出现的事故隐患和发生伤亡事故时应急避险、应急救援的基本知识，最大限度地降低安全风险。（）

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【判断题】发生高压触电事故，应立即切断电源或用有绝缘性能的木棍棒挑开电线隔绝电流，但救护人不得接触触电者。

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