【单选题】【消耗次数:1】
教材编写应符合学生的身心发展特点,( )。
考试要求
适应学生的认知水平
上级文件
家长要求
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相关题目
【单选题】 李老师再教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()
①  顺序性
②  阶段性
③  连续性
④  差异性
【单选题】 下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是(  ).
①  可接受性
②  直观性
③  启发性
④  抽象性
【单选题】 数学课程的设计要符合学生认知发展的规律。认识发展,要经历多种水平,多种阶段。认知的发展呈现一定的规律,基于这些规律,要求数学课程有可接受性、直观性和(  ).
①  抽象性
②  具体性
③  启发性
④  开导性
【单选题】 学生按学院要求完成毕业设计环节必须文件。
①  在学习平台上上传开题报告;论文初稿;论文修改稿电子文档
②  在答辩前一周将装订好的毕业设计(论文)全部材料交校外学习中心(函授站)教务负责人
③  在学习平台上上传开题报告;论文修改稿电子文档
④  在学习平台上上传开题报告;论文初稿;论文修改稿电子文档,并且在答辩前一周将装订好的毕业设计(论文)全部材料交校外学习中心(函授站)教务负责人
【判断题】 课程教材的直接服务对象的学生,学生需要通过教材获取知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 卢梭认为教育要适应人的内在自然发展的要求,促进人的身心的自然发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生的年龄特征,反映的是不同阶段学生身心发展的规律。
①  正确
②  错误
【单选题】 选择教学策略的主要依据是学生身心发展的规律和(   )。
①  考试要求
②  上级文件
③  语文学习的规律
④  知识、能力、情感态度
【单选题】 线下学习学生按照中央电中的要求,由( )组织开展课程的考试和考查
①  教学中心
②  直属分校
③  联合办学单位
【单选题】 不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,体现了哪一项准则要求( )
①  坚持言行雅正
②  秉持公平诚信--坚持廉洁自律
③  规范从教行为
随机题目
【单选题】 在Dreamweaver 8中,下面关于对表格中的数据进行排序的说法错误的是( )。
①  A. Dreamweaver 8提供了一种类似邮政编码排序的分类工具“表格排序”,对表格中的数据进行排序
②  B. 在默认情况下,Dreamweaver 8不对第一行进行排序
③  C. 可以通过设置使Dreamweaver 8对头行进行排序
④  D. 在默认情况下,Dreamweaver 8对脚行进行排序
【单选题】 目前在Internet上应用最为广泛的服务是( )。
①  A.FTP服务
②  B.WWW服务
③  C.Telnet服务
④  D.Gopher服务
【单选题】 下面关于网站策划的说法错误的是( )
①  A.向来总是内容决定形式的
②  B.信息的种类与多少会影响网站的表现力
③  C.做网站的第一步就是确定主题
④  D.对于网站策划来说最重要的还是网站的整体风格
【单选题】 下面哪个顶层域名( )可以用来标识非盈利的组织、团体。
①  A .com
②  B .gov
③  C .org
④  D .mil
【单选题】 下列( )不能在网页的“页面属性”中进行设置。
①  A.网页背景图及其透明度
②  B.背景颜色、文本颜色、链接颜色
③  C.文档编码
④  D.跟踪图像及其透明度
【单选题】 下列( )可实现带有主题的邮件。
①  A. #
②  B. mailto:baby@263.net
③  C. mailto:baby@263.net?subject=给我们发个邮件
④  D. www.sina.com.cn
【单选题】 HTTP协议是(   )。
①  A.远程登录协议
②  B.邮件协议
③  C.超文本传输协议
④  D.文件传输协议
【单选题】 关于绝对路径的使用,下列说法错误的是( )。
①  A.绝对路径是指包括服务器规范在内的完全路径
②  B.绝对路径不管源文件在什么位置都可以非常精确地找到
③  C.如果希望连接其他站点上的内容,就必须使用绝对路径
④  D.使用绝对路径的链接不能链接本站点的文件
【单选题】 如果要为一段文字添加一个电子邮件链接,可以执行的操作是( )。
①  A. 选中文字,在属性面板的“链接”栏内直接输入mailto:电子邮件地址
②  B. 选中文字,在属性面板的“链接”栏内直接输入email:电子邮件地址
③  C. 选中文字,在属性面板的“链接”栏内直接输入tomail:电子邮件地址
④  D. 无法为文字添加电子邮件链接
【单选题】 如何在新窗口中打开链接?
①  A.
②  B.
③  C.
④  D.