【判断题】【消耗次数:1】
语言和认知的发展是相互促进的。
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相关题目
【单选题】 ()建设相互促进。
①  法治社会
②  法治环境
③  公正司法
④  法制社会
【判断题】 国内国际双循环相互促进的新发展格局。()
①  正确
②  错误
【单选题】 我们要逐步构建以()相互促进的新发展格局。(单选 2 分)
①  国内大循环为主体、国内国际双循环
②  国内大循环为主体、国际国内双循环
③  国际大循环为主体、国内国际双循环
④  国际大循环为主体、国际国内双循环
【单选题】 ( )是使受教育者知、情、意、行相互作用、相互促进的过程
①  智育过程
②  德育过程
③  美育过程
④  体育过程
【单选题】 ( )是儿童正确理解语言和使用语言的基础,是言语发展的标志之一。
①  词义
②  语调
③  语音
④  词汇
【单选题】 我国提出要构建以()为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
①  国内大循环
②  国际大循环
③  亚洲一体化
④  区域一体化
【判断题】 我国加快构建以国外大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
①  正确
②  错误
【多选题】 语言发展对认知发展的作用有()。
①  加深和巩固儿童初步形成的概念
②  指导和参与认知加工过程
③  促进创新性思维发展
④  辨别事物的异同点
【单选题】 坚持高水平对外开放,加快构建()为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
①  A.以国内大循环
②  B.以国际大循环
③  C.以双循环
④  D.高质量发展
【判断题】 “三个代表”重要思想的三个“代表”并不是相互孤立的,而是相互联系、相互促进的。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 一个不指向任何数据的指针称为空指针,空指针又称为无类型指针。
①  正确
②  错误
【判断题】 结构是一种用户自定义的类型,而联合不是。
①  正确
②  错误
【判断题】 指针是存储特定类型数据的地址,指针的类型就是指针所指向的数据的类型。
①  正确
②  错误
【单选题】 假定a为一个字符数组名,则a[8]的地址比该数组的首地址大多少个字节?
①  4
②  8
③  16
④  32
【单选题】 假定整数指针p所指数据单元的值为30,p+1所指数据单元的值为40,则执行*p++后,p所指数据单元的值为?
①  40
②  30
③  70
④  10
【单选题】 下面的标识符中,哪一个是文件级作用域?
①  函数形参
②  语句标号
③  外部静态类标识符
④  自动类标识符
【单选题】 假定s被定义为指针类型char *的变量,初始指向的字符串为Hello world!,若要使变量p指向s所指向的字符串,则p应定义为?
①  char *p=s;
②  char *p=
③  char *p;p=*s;
④  char *p; p=
【单选题】 假定k是一个double类型的变量,则定义指向k的变量p的正确语句为?
①  double p=
②  double *p=
③  double
④  char *p= Thank you!
【单选题】 下列选项中,不能作为函数的返回类型的是?
①  void
②  int
③  new
④  long
【判断题】 作为表达式的函数调用,被调用函数必须有返回值。
①  正确
②  错误