小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主，逐渐向抽象思维为主的思维过度

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【判断题】小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。

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【判断题】从心理学角度看，小学生写记叙文的过程，就是由形象思维转化为抽象思维，再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。

① 正确

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【单选题】具体形象思维的特点不包括( )。

① 具体性

② 借助于动作

③ 开始认识事物的属性

④ 形象性

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【判断题】在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。

① 正确

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【单选题】具体形象思维主要表现在( )。

① 青春期

② 老年期

③ 幼儿期

④ 婴儿期

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【单选题】在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。

① 动作

② 表象

③ 语言

④ 形象

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【单选题】在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。

① 动作

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③ 语言

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【判断题】形象思维是人类的基本思维形式.

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。

① 正确

② 错误

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【判断题】语言的发展增加了儿童认知加工的复杂性，在具体形象思维向抽象概括思维发展过程中起到了重要作用。

① 正确

② 错误

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① 树立正确的幸福观

② 树立正确的得失观

③ 树立正确的苦乐观

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① 中国特色社会主义的本质要求和重要保障

② 推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措

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① 人生目的

② 人生态度

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① 重视整体利益.强调责任奉献

② 强调道德修养，注重道德践履

③ 提倡人伦价值，重视道德义务

④ 追求精神境界，向往理想人格

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① 导向功能

② 认识功能

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② 坚持物质贡献与精神贡献相统一

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④ 坚持社会客观条件和个人自身条件相统一

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【单选题】下列不属于“三个意味着”的是。

① 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景

② 科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

③ 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

④ 中华民族的追梦之路更清晰、筑梦之基更坚实、圆梦之策更精准

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【单选题】社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是（）。

① 集体主义原则

② 正确的义利观

③ 恪守诚信

④ 以为人民服务为核心

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【单选题】道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是( )。

① 仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣

② 勿以善小而不为，勿以恶小而为之

③ 君子求诸已，小人求诸人

④ 有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者

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【单选题】下列不属于社会公德的主要内容的是( )。

① 文明礼貌

② 助人为乐

③ 爱护公物

④ 勤俭持家

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