【单选题】【消耗次数:1】
阻碍新知识学习的迁移为( )。
正迁移
负迁移
正牵引
负牵引
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相关题目
【单选题】 阻碍新知识学习的迁移为( )
①  正迁移
②  负迁移
③  正牵引
④  负牵引
【判断题】 外语学习的初学者不会出现较多的母语知识的负迁移。
①  正确
②  错误
【判断题】 汉语拼音学习和英语字母学习之间容易产生负迁移。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 汉语拼音学习和英语字母学习之间容易产生负迁移。
①  正确
②  错误
【判断题】 外语学习过程中的“负迁移”现象在外语学习的初期尤为明显。(
①  正确
②  错误
【单选题】 根据迁移的程度,迁移可以分为( )
①  正迁移与负迁移
②  水平迁移和垂直迁移
③  一般迁移和具体迁移
④  近迁移和远迁移
【单选题】 根据迁移的程度,迁移可以分为( )。
①  正迁移与负迁移
②  水平迁移和垂直迁移
③  一般迁移和具体迁移
④  近迁移和远迁移
【判断题】 外语学习中所出现的错误,是学习者沐浴习惯正迁移的结果。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据迁移内容的不同,一般将迁移分为( )
①  正迁移和负迁移
②  水平迁移和垂直迁移
③  一般迁移和具体迁移
④  近迁移和远迁移
【单选题】 根据迁移内容的不同,一般将迁移分为( )。
①  正迁移和负迁移
②  水平迁移和垂直迁移
③  一般迁移和具体迁移
④  近迁移和远迁移
随机题目
【多选题】 突发事件应急管理决策的原则中,包括( )。
①  A.勇于承担风险原则
②  B.长期目标优先原则
③  C.强制执行原则
④  D.结果优先原则
【多选题】 以下法律、法规中,属于涉及事故灾难的法律法规体系的是( )
①  A.《中华人民共和国消防法》
②  B.《中华人民共和国安全生产法》
③  C.《安全生产事故报告和调查处理条例》
④  D.《中华人民共和国建筑法》
【多选题】 教育领域突发事件应急管理体制建设的基本要求是整合化,主要可归纳为( )。
①  A.明确指挥关系,建立规格高、有权威的教育应急指挥机构
②  B.明确管理责任,形成政府应急管理的统一责任
③  C.明确管理职能,科学设定应急管理
④  D.明确行政层级,合理划分相关机构职责
【多选题】 我国在长期的应急管理实践中,逐渐总结形成了预案编制的几大工作原则,这些原则包括( )
①  A.以人为本,减少危害
②  B.统一领导,分级负责
③  C.快速反应,协同应对
④  D.依靠科技,提高素质
【多选题】 应急管理的核心内容是要在( )的条件下,寻求突发事件“满意”的处理方案,迅速地从正常情况转换到紧急情况
①  A.有限信息
②  B.有限资源
③  C.有限时间
④  D.有限地域
【多选题】 在媒体领域的突发事件应急预案中,规定在接到应急报告后有关部门要第一时间报告,这里要求的第一时间包括( )
①  A.接到群众举报
②  B.接到当地公安机关的通报
③  C广电播出或监测部门发现节目异常.
④  D.接到610办的通报
【多选题】 教育领域突发事件应急管理体制建设的基本要求是整合化,主要可归纳为( )
①  A.明确指挥关系,建立规格高、有权威的教育应急指挥机构
②  B.明确管理职能,科学设定应急管理响应的程序
③  C.明确管理责任,形成政府应急管理的统一责任
④  D.明确行政层级,合理划分相关机构职责
【多选题】 外部沟通是政府在处理危机时的一项重要工作。以下沟通中,属于外部沟通的是( )
①  A.与社会公众的沟通
②  B.与大众传媒的沟通
③  C.与国际组织的沟通
④  D.与外国政府的沟通
【单选题】 ()是政府危机形象的塑造者
①  A.媒体
②  B.受害群众
③  C.突发事件决策者
④  D.以上都不是
【单选题】 国外应急管理的启示 以下哪一个不是美国应急管理中心的职能?
①  A.调派人员
②  B.制订、修改应急计划
③  C.幼儿教育与保护
④  D.接待来访者