【单选题】【消耗次数：1】
（ ）关心的是教育活动的后果，而基本上不涉及教育活动的过程。
①
诊断性评价
②
终结性评价
③
形成性评价
④
综合性评级
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相关题目
【单选题】
教学评价有形成性评价和终结性评价两种，以下属于形成性评价的是（）
①
老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②
在学习完第一单元的内容之后，老师对同学们进行测试，了解他们对知识点的掌握程度
③
学期末全校组织进行期末考试，对学生的成绩进行排名
④
老师在授课时加入测试题，通过学生的测试结果调整自己的授课内容
【简答题】
在语文教学中，如何科学的使用诊断性、形成性、终结性评价？
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】
幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则不包括( )
①
教育活动应与群体儿童相适应
②
教育活动应将发展与学习联结一体
③
教育活动应与所有儿童相适应
④
教育活动应与文化差异相适应
随机题目
【单选题】
老师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲已有的理解以情趣的培养，其理论依据是（ ）
①
创设情境，学生参与教学活动
②
安排任务，学生在探究中学习
③
问题引导，学生边学边练
④
教师讲授，学生练习
【单选题】
开展分组学习时，通常的分组依据是（ ）
①
将学习程度相当的学生分在同一组，组成一个师组
②
将学生程度不同的学生分在同一组，使各组程度基本相同
③
要男女同学混合分组，男女搭配，干活不累
④
要男女同学分开分组，便于小组开展活动
【单选题】
在教学策略的选择与运用中，主要步骤为：定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于（ ）
①
四阶段教学策略
②
假设 —— 推理教学策略
③
示范 —— 模仿教学策略
④
先行组织者教学策略