【单选题】【消耗次数:1】
( )是指把学生分成几个小组,每个小组未做在课桌周围的作为编排顺序的坐位模式。
圆形
马蹄形
传统型
独立课桌
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相关题目
【单选题】 研制生产出代表世界最新水平的马蹄形盾构机的大国工匠是( )。
①  A.王津
②  B.方文墨
③  C.孟剑锋
④  D.李刚
【单选题】 在组织小组时,把小组分为同质性小组和异质性小组的分类根据是( )
①  小组的规模
②  小组的时限
③  小组成员的客观特征
④  小组成员的流动性
【判断题】 如果培训过程中,小组活动必不可少,这是教室形课桌摆放是非常好的一种方式。
①  正确
②  错误
【多选题】 传统型社会保障制度模式具有以下()特点
①  选择性
②  普遍性
③  共担责任
④  较低水平
⑤  政府承担主要责任
【判断题】 传统型权威是指依照以往的规章条令而得到合法化的权力。
①  正确
②  错误
【多选题】 小组工作的三大模式一般的是( )
①  发展模式
②  社会目标模式
③  主流模式
④  治疗模式
⑤  互动模式
【单选题】 医院组织病友小组适合采用的小组组织方式是( )
①  开放性小组
②  同年龄小组
③  封闭性小组
④  同性别小组
【单选题】 认为小组动力是影响小组动作的力量的理论是( )
①  人类行为发展理论
②  生态理论
③  小组动力学理论
④  符号互动理论
【单选题】 学生以小组形式,有明确的分工,共同完成某项任务,这是属于哪种学习模式?( )
①  探究性学习
②  合作学习
③  自主学习
④  综合学习
【单选题】 在小组形成期应该形成的沟通状态模式是( )
①  理想的沟通
②  控制的领导者
③  刻板的沟通
④  无反应沟通
随机题目
【单选题】 控制系统能够正常运行的首要条件是
①  A.抗扰性
②  B.稳定性
③  C.快速性
④  D.准确性
【单选题】 可以使系统在无静差的情况下保持恒速运行,实现无静差调速的是
①  A.比例控制
②  B.积分控制
③  C.微分控制
④  D.比例微分控制
【单选题】 绕线式异步电动机双馈调速,如原处于低同步电动运行,在转子侧加入与转子反电动势相位相同的反电)
①  10S,输出功率低于输入功率
②  B0S,输出功率高于输入功率
③  10S,输出功率高于输入功率
④  D0S,输出功率低于输入功率
【单选题】 SPWM技术中,载波是频率比期望波高得多的
①  A.正弦波
②  B.方波
③  C.等腰三角波
④  D.锯齿波
【单选题】 绕线式异步电动机双馈调速,如原处于低同步电动运行,在转子侧加入与转子反电动势相位相同的反电)
①  nn,输出功率低于输入功率
②  B1nn,输出功率高于输入功率
③  nn,输出功率高于输入功率
④  D1nn,输出功率低于输入功率
【单选题】 转速电流双闭环调速系统中电流调节器的英文缩写是
①  A.ACR
②  B.AVR
③  C.ASR
④  D.ATR
【多选题】 转速无静差闭环调速系统中,转速调节器一般采用()调节器。
①  比例
②  积分
③  比例积分
④  不定
【多选题】 分程调节系统,通常有()调节阀。
①  一只
②  两只
③  三只
④  四只
【多选题】 由于微分调节规律有超前作用,因此调节器加入微分作用主要是用来()。
①  克服调节对象的惯性滞后(时间常数T)、容量滞后τC;
②  克服调节对象的纯滞后;
③  克服调节对象的惯性滞后(时间常数T)、容量滞后τC和纯滞后τ0;
④  克服调节对象的容量滞后τC。
【单选题】 ()存在纯滞后,通常不影响控制质量。
①  调节通道
②  测量元件
③  变送器
④  干扰通道