（）重视教育过程的调解功能，而不重视对结果的分等、鉴定功能。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 诊断性评价

② 终结性评价

③ 形成性评价

④ 综合性评价

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【单选题】将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价，这是依据（）分类标准

① 评价功能

② 评价基准评价内容

③ 评价方法

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【单选题】教学评价有形成性评价和终结性评价两种，以下属于形成性评价的是（）

① 老师根据高一新生的中考成绩进行分班

② 在学习完第一单元的内容之后，老师对同学们进行测试，了解他们对知识点的掌握程度

③ 学期末全校组织进行期末考试，对学生的成绩进行排名

④ 老师在授课时加入测试题，通过学生的测试结果调整自己的授课内容

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【简答题】在语文教学中，如何科学的使用诊断性、形成性、终结性评价？

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法中，( )是一种综合性的评价方法。它融过程与结果为一体，兼容了多种具体评价方法。

① 档案评估法

② 谈话法

③ 观察评估法

④ 作品分析法

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【多选题】根据评价的不同功能，课程评价可以分为

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 总结性评价

④ 定性评价

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【判断题】在Intranet开发过程中，根据评价工作的主体不同，通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。

① 正确

② 错误

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【多选题】按照评价的不同功能，课程评价可分为（）。

① 诊断性评价

② 总结性评价

③ 形成性评价

④ 定量评价

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【多选题】 7.按照评价的功能，可以把评价分为（）。

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 总结性评价

④ 静态评价

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【单选题】评价的价值取向要正确，要重视评价的（）

① 发展功能

② 实用功能

③ 现实功能

④ 合理功能

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【简答题】名词解释：诊断性评价

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【判断题】意志力的关注点在过程与执行。

① 正确

② 错误

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【判断题】注意力的关注点在目标与结果。

① 正确

② 错误

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【判断题】队员的价值在于多劳多得、追求价值、体验过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】行动的价值体现于迅速。

① 正确

② 错误

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【判断题】学习的价值体现于运用。

① 正确

② 错误

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【判断题】创新的目的是为了运用、价值追求。

① 正确

② 错误

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【判断题】学习的目的是为了探索、改变。

① 正确

② 错误

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【判断题】人生的三大能力是学习力、创新力、行动力。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列场所属于公共场所范畴的有（）。

① A.装修停业的宾馆

② B.营业中的酒吧

③ C营业中的证券交易所

④ D.运行中的动车

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【多选题】下列突发事件中，属于突发公共卫生事件的是（）

① A. “非典”

② B. 2013年我国发现人感染H7N9禽流感病毒疫情

③ C非洲埃博拉病毒疫情.

④ D.韩国中东呼吸综合征

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