在呈现听力材料时，为了让学生能听清楚，教师可以借助一定的肢体语言。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【判断题】提前呈现所听内容提示词，可以有效提高学生听力

① 正确

② 错误

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【判断题】试算平衡时可以肯定账户记录或计算一定正确。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）教授认为，“所谓教学，乃是教师教、学生学的统一活动；在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时，身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。”

① 王坤庆

② 顾明远

③ 李秉德

④ 王策三

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【单选题】教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法，被称为

① 呈示

② 示范

③ 展示

④ 口述

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【单选题】（）也称人际沟通，指个体通过一定的语言、文字或肢体语言、动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。

① 人际交往

② 同伴交往

③ 社会交往

④ 同伴交流

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【判断题】教师一定要激发学生的学习兴趣。

① 正确

② 错误

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【判断题】生产运作是使一定的原材料转化为一定的有形产品。

① 正确

② 错误

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【单选题】疾病在一定季节内呈现发病率升高的现象一般描述为

① 短期波动

② 季节性

③ 大流行

④ 流行

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【单选题】学生在学校是以一定的组织形式进行学习和活动的，这要求教师做好（）。

① 研究者

② 学生的管理者

③ 教育共同体的协调员

④ 学习的指导者

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【判断题】教师的正确行为会引起学生的积极反应，教师的错误行为学生会自动忽略。

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】五味子的性状特征有

① 不规则的圆球形

② 表面紫红色，有的表面出现“白霜”

③ 果肉柔软，皱缩

④ 种子气微，味酸

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【多选题】山楂的植物来源是

① 山里红

② 山楂

③ 野山楂

④ 楂

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【多选题】栀子的性状特征是

① .长卵形或椭圆形

② .表面深红色，有3条棱线

③ .顶端有宿存萼片

④ .内有多数红棕色种子

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【单选题】五味子的有效成分为

① 木脂素类

② 有机酸类

③ 挥发油类

④ 生物碱类

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【单选题】鼠李科植物的类药材是

① 橘络

② 栀子

③ 酸枣仁

④ 枸杞子

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【单选题】苦杏仁的性状鉴别特征是

① 呈扁心脏形

② 顶端略尖，基部钝圆，左右不对称

③ 表面黄白色，边缘有一短线形种脐，基部有一椭圆形合点

④ 气香，味苦

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【单选题】槟榔来源于

① 芸香科

② 木兰科

③ 十字花科

④ 棕榈科

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【单选题】断面呈棕白相间的大理石样花纹的药材是

① 大黄

② 何首乌

③ 牵牛子

④ 槟榔

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【单选题】下列药材以果实入药的是

① 瓜蒌皮

② 西瓜皮

③ 陈皮

④ 枳实

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【单选题】主产于宁夏的药材是

① 金银花

② 枸杞子

③ 三七

④ 洋金花

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