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【单选题】【消耗次数:1】
学习者有两种水平,一种是实际的发展水平,另一种是潜在的发展水平。这两种水平之间的区域称为____________。
①
最近提高区
②
学习障碍区
③
问题集中区
④
最近发展区
参考答案:
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相关题目
【单选题】
儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为
①
实际发展区
②
潜在发展区
③
过渡发展区
④
最近发展区
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【单选题】
儿童现有的发展水平和通过自己的努力及成人的帮助达到的另一种高于现有水平的水平之间的差异,构成了( )
①
最近发展区
②
明显的想象情景
③
隐蔽的规则
④
隐蔽的想象情景
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【单选题】
维果斯基的最近发展区是指( )。
①
最新获得的能力
②
儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差距
③
超出目前水平的能力
④
需要在下一发展阶段掌握的能力
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【简答题】
什么是最近发展区?
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【单选题】
维果斯基的最近发展区指的是( )。
①
学生正处于掌握边缘的解决问题的水平
②
学生独立解决问题的水平
③
学生最近达到的解决问题的水平
④
学生需要在下一发展阶段达到的解决问题的水平
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【单选题】
集中化战略一般有两种变化形势,一种是低成本集中化,另一种是
①
差异的集中化
②
产品线集中化
③
顾客集中化
④
地区集中化
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【判断题】
以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是支架式教学
①
对
②
错
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【单选题】
维果茨基认为,儿童现有发展水平与可能发展水平之间的差异称作( )。
①
最远发展区
②
最近发展区
③
临时发展区
④
目标发展区
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【单选题】
最近发展区理论的提出者是( )。
①
夸美纽斯
②
杜威
③
巴班斯基
④
维果茨基
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【多选题】
简单选择法的结果处理方法有两种,一种是( ),另一种是( )。
①
记录法
②
行列表格法
③
图形法
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随机题目
【单选题】
《敬业与乐业》的作者梁启超先生,是中国近代维新派代表人物,与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”,其著作编为《饮冰室合集》。
①
正确
②
错误
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【单选题】
商品说明书正文的说明内容一般包括性能、特点、构成、使用和保养方法等,分条逐项的介绍有利于消费者全面了解。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面横线处填入词语最恰当的一组是( )①秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片_________(乌蓝 湛蓝)的天。②她狂热地兴奋地跳舞,_________(沉浸 沉迷)在欢乐里,什么都不想了。③小映_________(绝望 沮丧)地对爷爷说:“那块石头,我没有找到。”④我________(缓缓 渐渐)睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水
①
乌蓝 沉浸 沮丧 渐渐
②
湛蓝 沉浸 沮丧 缓缓
③
乌蓝 沉迷 绝望 缓缓
④
湛蓝 沉迷 绝望 渐渐
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【单选题】
宜采用蒸法破坏酶的活性以保存药效的是( )。
①
薄荷
②
附子
③
何首乌
④
黄芩
⑤
麻黄
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【单选题】
下列炮制目的错误的是( )。
①
便于调剂和制剂
②
改变或增强药物作用的部位和趋向
③
改变或缓和药物的性能
④
改变药物功效
⑤
降低或消除药物的毒性或副作用
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【单选题】
下列不属于炮制对中药性味影响的是( )。
①
炮制可以改变药物的升降浮沉
②
炮制可以改变中药的苦寒或温热之性味
③
炮制增强中药的温热及寒凉之性,辛酸咸之味
④
炮制增强中药的辛酸咸之味
⑤
炮制纠正中药性味偏胜偏衰
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【单选题】
灶心土的作用不包括( )。
①
温中和胃
②
补脾益气
③
涩肠止泻
④
止呕
⑤
止血
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【单选题】
除另有规定外,饮片水分含量宜控制的范围是( )。
①
15%~18%
②
7%~13%
③
20%~25%
④
1%~3%
⑤
4%~5%
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【单选题】
经炒炭炮制后可使药物增强或产生止血、止泻作用的炮制方法是( )。
①
麸炒法
②
炒焦法
③
炒黄法
④
砂炒法
⑤
炒炭法
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【单选题】
麸炒白术的炮制作用是( )。
①
以补脾健胃为主
②
借土气助脾,补脾止泻力胜
③
以补脾止泻为主
④
能缓和燥性,借麸入中,增强健脾、消胀作用
⑤
缓和其峻烈之性,偏于理气健胃消食
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