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【单选题】【消耗次数:1】
____________是按儿童学习母语的自然顺序,即先开始听,然后学习讲,再学习读和写。
①
游戏法
②
自然法
③
直接法
④
全身反应法
参考答案:
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相关题目
【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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【单选题】
儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于什么学习?
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
顿悟学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
查看完整题目与答案
【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
查看完整题目与答案
【单选题】
儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于( )。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
顿悟学习
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【多选题】
关于“自然法”,下列说法正确的有()。
①
与现实法相对立
②
与实然法相对立
③
与国家法相对立
④
与主观法相对立
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【单选题】
儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后,再学习“蔬菜”概念,这时的同化学习属于( )。
①
上位学习
②
下位学习
③
类属学习
④
并列结合学习
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【判断题】
学前儿童进行歌曲学习的开始阶段应当直接指向学习旋律轮廓线。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
节点电压法只适于求解交流电路。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在正弦稳态交流电路中,电感元件可以等效为电流源。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在交流电路中,电阻与电压源的串联接理想变压器原边可等效为电压源。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在正弦稳态交流电路中,电容元件可以等效为电压源。
①
正确
②
错误
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【判断题】
无论是直流还是交流电路,负载上获得最大功率的条件都是RL=R0。
①
正确
②
错误
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【判断题】
电感、电容相串联的正弦交流电路的视在功率0。
①
正确
②
错误
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【判断题】
电感、电容相串联,UL=120V,UC=80V,则总电压等于200V。
①
正确
②
错误
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【判断题】
串联电路的总电压超前电流时,电路一定呈感性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
电阻、电感相并联的正弦交流电路中,复阻抗Z=R-jXC。
①
正确
②
错误
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【判断题】
容性二端网络可以等效为一个电容元件。
①
正确
②
错误
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