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优秀传统文化书籍作为古今中外文化精华的传世之作,思考和表达了人类生存与发展的根本问题,其智慧光芒穿透历史,思想价值跨越时空,历久弥新,成为人类共有的精神财富.
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【判断题】 优秀传统文化书籍作为古今中外文化精华的传世之作,思考和表达了人类生存与发展的根本问题,其智慧光芒穿透历史,思想价值跨越时空,历久弥新,成为人类共有的精神财富。
① 
② 
【判断题】 中华优秀传统文化有很多超越时空、跨越国度、具有当代价值、富有永恒魅力的文化基因
①  正确
②  错误
【判断题】 广义的“文化”指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
①  正确
②  错误
【单选题】 文化有广义和狭义文化之分。广义的文化是人类社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 该说法( )
①  正确
②  错误
【多选题】 传承发展提升农村优秀传统文化,要深入挖掘优秀传统农耕文化蕴含的().
①  A.思想观念
②  B.人文精神
③  C.科学价值
④  D.道德规范
【多选题】 下列选项中,( )体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神。
①  “位卑未敢忘忧国”
②  “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
③  “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
④  “鞠躬尽瘁,死而后已”
【单选题】 优秀传统文化革命文化和社会主义先进文化为加强思想政治教育提供了( )。
①  重要基础
②  深厚力量
③  科学依据
④  深厚力量
【单选题】 传承中华优秀传统文化发展工程,是大力弘扬中华优秀传统文化形成良好()的需要。
①  人文环境
②  道德风尚
③  政治生态
④  经济环境
【判断题】 中华优秀传统文化具有当代价值。
①  正确
②  错误
【多选题】 在探索中国社会主义建设道路中,毛泽东提出的对待古今中外优秀文化的方针是()。
①  古为今用
②  洋为中用
③  百花齐放
④  推陈出新
⑤  兼容并蓄
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①  课程设计
②  专业基础知识
③  教学实施教学反思
④  教学反思
【单选题】 “说说你本节课的教学目标有哪些?本节课的重点和难点是什么”这一问题属于
①  基本信息
②  专业基础知识
③  课程设计
④  教学实施
【单选题】 下列不属于过渡语的常见方法的是
①  顺承式
②  预备式
③  引导式
④  黏连式
【多选题】 即兴演讲常见的三种类型是:
①  连词成句
②  进入情境
③  即席讲话
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①  出字——准确有力
②  立字——圆润饱满
③  咬字——松紧适度
④  归音——干净利索
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①  榜样法
②  肯定法
③  暗示法
④  幽默法
⑤  宽容法
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①  亲密空间
②  人身空间
③  社交空间
④  公共空间
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①  交流对象的性别
②  交流对象的年龄
③  交流对象的身份
④  交流对象的心理需求
【多选题】 视线向上,表达的情感或情绪是
①  尊敬
②  冷静
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④  撒娇
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①  忌拖沓
②  忌仓促
③  忌平淡
④  忌布置作业