【单选题】【消耗次数:1】
心理发展的不平衡性是指( )。
人群中每个人的心理发展水平是不一样的
人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
心理过程的发展速率不同
人一生各个阶段智力发展的速率不同
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【多选题】 心理发展的不平衡性体现在( )
①  个体不同系统在发展速度上的不同
②  个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③  个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④  个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤  同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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①  正确
②  错误
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①  差异性
②  阶段性
③  连续性
④  可逆性
【多选题】 学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指()。
①  不同阶段发展的不平衡
②  感知觉不同方面发展的不平衡
③  不同方面发展的不平衡
④  不同儿童个体心理发展的不均
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【单选题】 个体心理发展是一个开放的、不断累积的过程是指心理发展的( )
①  差异性
②  连续性
③  阶段性
④  普遍性
【单选题】 个体心理发展的“年龄特征”是指心理发展的( )
①  普遍性
②  连续性
③  差异性
④  阶段性
【单选题】 心理发展存在普遍性的规律,体现了心理发展的( )特点
①  差异性
②  阶段性
③  普遍性
④  连续性
【单选题】 下列不属于心理发展规律性的是( )。
①  心理发展的不平衡性
②  心理发展共性和个性的统一
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【判断题】 全国高校网络教育部分公共基础课统一考试,要求异地报考的学生,需在规定时间内向所在学习中心提出申请,填写异地报考申请表。
①  正确
②  错误
【判断题】 在其他高校网院学习期间,参加网络统考合格,可免考全国高校网络教育部分公共基础课统一考试《大学英语B》。
①  正确
②  错误
【判断题】 除考试违规需重修的学生,其余重修的考生,原修读该课程平时成绩有效,重修期间平时成绩可累加。
①  正确
②  错误
【判断题】 个人信息核对相关工作。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生已获得与修读专业相近的职业资格证书或通过相关职业资格课程考试,可免修相关课程。
①  正确
②  错误
【判断题】 毕业生应按照教育部要求做好图像采集等电子注册的相关工作。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习年限未满,修完培养计划规定的教学环节和内容,未达到毕业要求,但已取得规定学分数的90%及以上,学生本人申请结业的可以准予结业。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 非英语专业,入学注册时年龄满40周岁(以身份证上的出生日期为准),可免考全国高校网络教育部分公共基础课统一考试《大学英语B》。
①  正确
②  错误
【单选题】 重考课程成绩按成绩记载。
①  平均
②  最后一次
③  最高
④  重考