在团体辅导的工作阶段，团体成员的反应不包括（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 充满了安全感

② 彼此难以谈论自己或他人的心理问题

③ 积极地开放自我

④ 愿意探索问题和解决问题

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】团体心理辅导相对于个别心理咨询而言，更擅长处理（）问题。

① 深度情绪困扰

② 解释心理测验结果

③ 人际关系

④ 求职择业

查看完整题目与答案

【单选题】自我革命强调的是积极主动地直面问题、解决问题、升级进步。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】团体辅导常用的方法不包括（）。

① 心理学讲座

② 团体讨论

③ 角色扮演

④ 心理游戏

查看完整题目与答案

【判断题】学前儿童学习探索周围世界和学科学的方法包括交流信息和解决问题等。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】创新就是创造性地提出问题和解决问题。 

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（）阶段。

① 发现问题

② 理解问题

③ 提出假设

④ 验证假设

查看完整题目与答案

【单选题】分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（）阶段。

① 发现问题

② 理解问题

③ 提出假设

④ 验证假设

查看完整题目与答案

【判断题】倾听是避免冲突和解决问题的重要手段

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】团体内的成员产生交互作用，彼此的认知、态度与经验互相影响是指的团体辅导的（）特征。

① 专业性

② 开放性

③ 互动性

④ 一致性

查看完整题目与答案

【单选题】合同的相关法律是处理和解决问题的。

① 基本依据

② 国际惯例

③ 法律法规

④ 规矩

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】关于糖皮质激素诱发加重胃溃疡错误的是

① 促进胃酸分泌

② 促进胃蛋白分泌

③ 减少胃粘液生成

④ 直接损伤胃粘膜

⑤ 减弱PG的胃粘膜保护作用

查看完整题目与答案

【单选题】过敏反应是指

① 药物引起的反应与个体体质有关，与用药剂量无关

② 等量药物引起和一般病人相似但强度更高的药理效应或毒性

③ 用药一段时间后，病人对药物产生精神上依赖，中断用药，出现主观不适

④ 长期用药，需逐渐增加剂量，才可能保持药效不减

⑤ 长期用药，产生生理上依赖，停药后出现戒断症状

查看完整题目与答案

【单选题】适宜用硫喷妥钠麻醉的情况是

① 肝功能损害患者

② 支气管哮喘患者

③ 喉头痉挛患者

④ 作为麻醉前给药

⑤ 短时小手术麻醉

查看完整题目与答案

【单选题】 16.麻黄碱的作用方式是( )

① 促进肾上腺素能神经末梢释放去甲肾上腺素

② 直接激动α和β受体

③ A+B

④ 抑制去甲肾上腺素的重摄取

⑤ 抑制α和β受体

查看完整题目与答案

【单选题】关于抗疟药叙述正确的是

① 氯喹用于控制疟疾症状发作

② 伯氨喹用于疟疾病因性预防

③ 奎宁常用于根治间日疟

④ 乙胺嘧啶可引起特异质反应

⑤ 甲氟喹杀灭继发性红外期

查看完整题目与答案

【单选题】 rifampin的抗菌作用机制是

① 抑制二氢叶酸还原酶

② 抑制DNA多聚酶

③ 抑制依赖DNA的RNA多聚酶

④ 抑制DNA回旋酶

⑤ 抑制肽酰基转移酶

查看完整题目与答案

【单选题】乙胺丁醇严重的毒性反应是

① 粒细胞缺乏症

② 第八对脑神经毒性

③ 外周神经炎

④ 球后视神经炎

⑤ 肝功能损害

查看完整题目与答案

【单选题】硫喷妥钠的禁忌证是

① 高血压患者

② 脑外伤昏迷患者

③ 颅内高压患者　　

④ 紫质症患者

⑤ 饱胃患者

查看完整题目与答案

【单选题】糖皮质激素诱发和加重感染的主要原因是

① 病人对激素不敏感

② 激素用量不足

③ 激素能直接促进病原微生物繁殖

④ 激素降低了机体的防御功能

⑤ 病原微生物毒力过强

查看完整题目与答案

【单选题】长期应用抗病原微生物药可产生

① 快速耐受性

② 成瘾性与戒断现象

③ 耐药性

④ 耐受性

⑤ 反跳现象

查看完整题目与答案