【单选题】【消耗次数:1】
小学中高年级是( )。
道德情感发展的转折期
情绪调节由内部转向外部调节
情绪情感趋于稳定
不善于掩饰和控制自己的情绪
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【单选题】 小学中高年级儿童情绪发展的特点包括( )。
①  情绪控制能力较弱
②  情绪调节主要受外部因素影响
③  具有初步的道德意识
④  识别和理解人会同时存在一种以上不同性质的情绪
【判断题】 适当的控制自己的情绪,自我调节压力是正确的。
① 
② 
【判断题】 小学三年级是道德情感发展的关键期。
①  正确
②  错误
【单选题】 能够( )自己的情绪是情绪调节的基础。
①  识别
②  评估
③  表达
④  接受
【判断题】 学会控制自己的情绪和恰当地表达情感是促进儿童亲社会行为发展的重要途径。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。
①  正确
②  错误
【单选题】 要使情绪对个体产生积极作用,除控制情绪外,还要善于表达自己的情绪。下列不属于要善于表达情绪的原因的是:
①  只有善于表达情绪,才会对别人产生情绪感染。
②  善于表达情绪,才会使别人理解自己的情绪。
③  通过情绪提供给他人恰当的信息,与他人进行恰当的沟通交流。
④  人与人之间的矛盾和冲突是无力改变的。
【判断题】 情商的内容包括四个情绪:知道别人的情绪,知道自己的情绪,尊重别人的情绪,控制自己的情绪
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于情绪和情感的说法错误的是( )
①  人的情绪和情感是同时产生的
②  情绪是人和动物共有的心理体验
③  情绪影响人的身心健康
④  情绪具有较强的生理性,情感具有较强的社会性
【判断题】 情绪和情感容易分开。
①  正确
②  错误
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【多选题】 根据“电子商务的下一个五年”这讲,以下属于交易结构的变化的有( )。
①  基于信息扩充的智能物流仓配系统
②  交易结构由线性转换成网状
③  基于互联网在线的交易空间和互联网的支付和金融服务
④  中间商出局变成服务商
⑤  把消费者放在中间
【多选题】 到2018年,互联网与经济社会各领域的融合发展进一步深化,表现在( )。
①  发展环境进一步开放包容
②  经济发展进一步提质增效
③  社会服务进一步便捷普惠
④  服务质量进一步提高保障
⑤  基础支撑进一步夯实提升
【多选题】 “互联网+”行动的总体思路是( )。
①  坚持制度创新
②  着力深化体制机制改革
③  发挥我国互联网的规模优势和应用优势
④  坚持改革创新和市场需求导向
⑤  突出企业主体作用
【多选题】 产业互联网不仅仅是( )的融合,也是互联网思维和目前互联网一些成功的商业模式对传统产业渗透的结果。
①  互联网技术
②  互联网产业
③  产业形态
④  以上都对
⑤  产业结构
【多选题】 “互联网+”创业创新这讲提到,当进入新的转型期的时候,我们的做法包括( )。
①  要向两头走
②  往源头走,去做别人所没有的更有特色的产品
③  帮客户做更加他离不开的服务
④  离客户更近一点
⑤  不要做那个要被取代的中间商
【单选题】 根据“‘互联网’+行动计划解读”这讲,要如何发展“互联网+”电子商务?( )
①  积极发展农村电子商务
②  加强电子商务国际合作
③  以上都是
④  大力发展行业电子商务
【单选题】 发展“互联网+”新经济的核心是( ),表现是满足用户体验。
①  开放分享
②  以上都是
③  传递消息
④  拉近距离
【单选题】 银行业是高度垄断的,是属于( )障碍。
①  制度
②  资本
③  创新
④  技术
【单选题】 移动通讯技术,区别于电子计算技术的一个功能是( )。
①  信息传递
②  信息整理
③  信息收集
④  信息储存
【单选题】 ( )是“互联网+”时代的信息物质与载体,相当于这个系统中的神经网络。
①  软件
②  营销
③  合作
④  生产