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【单选题】【消耗次数:1】
—I’m taking my driving test tomorrow. —____.
①
Cheers!
②
Congratulations!
③
Come on!
④
Good luck!
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相关题目
【单选题】
-- Im taking my driving test tomorrow.-- _________ !
①
Cheers
②
Congratulations
③
Come on
④
Good luck
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【单选题】
—Don’t forget to come to my birthday party tomorrow.—I ____ .
①
don’t
②
won’t
③
can’t
④
haven’t
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【单选题】
——Tomorrow ____ my birthday. I’d like you and Jane to come. ——I’m not sure if she ____ free.
①
willbe;is
②
isgoingto;is
③
is;is
④
is;willbe
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【单选题】
13.I ______to a party tomorrow. Would you like to come too?
①
will go
②
am going
③
might go
④
can go
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【单选题】
A: Are you ready for the test tomorrow? B: [填空] A: Come on, I am sure you will do well.
①
Why do you ask?
②
No. Im afraid not.
③
Sure, no problem.
④
What about you?
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【单选题】
I ___remember to send my mother some flowers. Its her birthday tomorrow.
①
must
②
have to
③
could
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【单选题】
My brother [填空]a party tomorrow.
①
is having
②
have
③
has
④
had
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【简答题】
My mom is going __________[填空1]have a picnic tomorrow.
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【单选题】
A: Unbelievable! I have failed the driving test again! B: [填空]. This is not the end of the world.
①
Good job
②
Cheer up
③
Go ahead
④
Thats a pity
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【判断题】
A: I had a good holiday this time. B: Congratulations.
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
国家的外部威胁和侵害主要来自( )。①其他国家的威胁 ②某些国际组织的威胁和侵害③国内力量在外部所形成的威胁和侵害 ④国内的混乱、暴乱
①
①③④
②
②③④
③
①②
④
①②③
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【单选题】
( )对全面深化改革作出了战略部署。
①
十七届三中全会
②
十四届三中全会
③
十八届三中全会
④
十六届三中全会
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【单选题】
中国共产党创立时的第一任总书记是( )。
①
李达
②
毛泽东
③
陈独秀
④
张国焘
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【单选题】
中国文化认为,( )是治国安邦的根本,也是立身之本和区分人格高低的标准。
①
仁
②
忠
③
信
④
礼
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【单选题】
坚持以人民为中心的发展思想,就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿。为此,发展必须做到( )。①发展为了人民 ②发展依靠人民③发展依靠公民 ④发展成果由人民共享
①
①②④
②
①②③
③
②③④
④
①③④
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【单选题】
有人说:“法治必须建立在道德基础上、追寻善的价值目标,离开道德的法治是‘折翼天使’。”这说明()。①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用②法律与道德相辅相成、相得益彰③德治比法治更重要④法治比德治更重要
①
①②
②
①④
③
①③
④
③④
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【单选题】
法律与道德相交融的途径有()。①道德法律化②道德大于法③法律道德化④法大于道德
①
①③
②
①④
③
③④
④
①②
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【单选题】
下列关于德治与法治关系表述正确的是()。
①
德治与法治相辅相成,相互促进
②
法治比德治更具有感召力和劝导力
③
德治比法治更具有权威性和强制性
④
法治重教化作用,德治重规范作用
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【单选题】
法律与道德冲突时,应当遵循如下三条原则:()。①尊重法律,哪怕是不善的法律②以正确的道德观批判现实的法律,使其完善③尊重舆论,按人民群众的要求来判决④尊重法官的判决,即使法官的判决不合乎情理道德,只要判决发生法律效力,就应当遵守
①
①②④
②
①③④
③
②③④
④
①②③
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【单选题】
柯尔伯格的道德发展理论认为()。
①
儿童道德发展的次序是不分先后的
②
儿童道德发展的速度是先快后慢
③
儿童道德发展的速度是先慢后快
④
儿童道德发展的先后次序是固定不变的
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