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【单选题】【消耗次数:1】
We’ll go out as soon as I’ve ____ the kitchen.
①
sent for
②
cleaned up
③
done with
④
worked out
参考答案:
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相关题目
【判断题】
A: Shall we go out for a picnic tomorrow then? B: Its all up to you
①
正确
②
错误
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【单选题】
Peter: It’s such a nice warm day. I think I’ll go out for a walk. Dave: ____
①
It is warm to take a walk.
②
Yes. It is warm today.
③
I’d like to join you.
④
Yes. Everybody likes this weather.
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【单选题】
___ is often the case, we have worked out the production plan.
①
Which
②
When
③
What
④
As
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【单选题】
27. If it ____ tomorrow, we will not go out.
①
rains
②
will rain
③
is going to rain
④
is to rain
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【单选题】
A: Shall we go out for dinner tonight? B: [填空].
①
You are right
②
Have a nice time
③
Thats a good idea
④
My pleasure
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【单选题】
I am[填空]?tired?that I don’t want to go out.
①
very
②
too
③
so
④
indeed
查看完整题目与答案
【单选题】
______,the boy worked out the problem quickly.
①
As clever he is
②
Clever as he is
③
He is as clever
④
As he is clever
查看完整题目与答案
【单选题】
Can you go out with us for dinner this evening?
①
No, I already have plans
②
Thanks a lot but I’m busy tonight
③
No, I really don’t like being with you
④
I’m ill, so I shouldn’t go out for dinner
查看完整题目与答案
【判断题】
Lets go out for a walk.
①
正确
②
错误
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【单选题】
We’ll _____you as soon as we have any further information.
①
notify
②
signify
③
communicates
④
impart
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随机题目
【单选题】
心理成熟是指心理健康发展到( )岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况
①
16岁之后
②
18岁之后
③
20岁之后
④
22岁之后
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【多选题】
关于学习策略的说法,正确的是( )
①
学习策略是可教的
②
培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑
③
学习策略的运用具有高低水平之
④
机械的背诵和朗读属于高级的学习策略
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【多选题】
大学新生的心理适应策略有哪些( )
①
重新进行角色定位,树立目标
②
悦纳自我
③
合理表达自己的感受
④
学会交往
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【多选题】
现代应激理论将应激过程分为四个部分,分别是( )
①
输入
②
中介
③
反应
④
应对
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【单选题】
在( )反应期,集体的免疫系统功能降低,使得机体对疾病的易感性增加
①
警觉
②
抵抗
③
衰竭
④
警戒
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【单选题】
以下对适应的概念说法不正确的是( )
①
适应可以是一个过程,也可以是一个状态
②
适应是人的一种基本需要
③
适应是有机体为满足自身需要,使主体与环境发生调和作用的交互动态过程
④
适应是一个一成不变的过程
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【单选题】
职业生涯的概念最早是由美国学者( )提出来的
①
萨帕
②
施恩
③
沙特列
④
霍兰德
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【单选题】
汉斯.塞里认为应激的动态发展有三个阶段:( )、抵抗和衰竭
①
防御
②
应对
③
警觉
④
输入
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【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③
学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发
④
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
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【单选题】
有的学生在上课时讲小话、做小动作,这是( )
①
注意的转移
②
注意的分配
③
注意的分散
④
注意的起伏
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