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【单选题】【消耗次数:1】
4. David watched her car until it ____ from view.
①
remained
②
delayed
③
grew
④
disappeared
参考答案:
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相关题目
【单选题】
David watched her car until it ________ from view.
①
remainded
②
dalayed
③
grew
④
disappeared
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【单选题】
4. The instructor watched the student ____ the test.
①
to take
②
take
③
takes
④
took
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【单选题】
I caught a____ of the car before it disappeared around the bend.
①
glance
②
glimpse
③
look
④
see
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【单选题】
I caught a___ of the car before it disappeared around the bend.
①
glance
②
glimpse
③
glare
④
stare
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【单选题】
They grabbed her _____ arm and forced her into the car.
①
by her
②
by the
③
in her
④
in the
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【单选题】
The taxi driver _______ at me in the rear-view mirror when I got on the car.
①
smile
②
laughed
③
grinned
④
stared
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【判断题】
Her home is far from her company.
①
正确
②
错误
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【单选题】
The car beeped at me until I fastened my seatbelt.
①
A.汽车向我发出了嘟嘟的声音,直到我系上了安全带。
②
B.汽车发出嘟嘟的声音,我系上安全带就不响了。
③
C.汽车在我系上安全带之前才发出嘟嘟的声音。
④
D.汽车发出嘟嘟的声音,我才系上了安全带。
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【单选题】
A suitcase with shirt, trousers and shoes __________ stolen from the car.
①
have been
②
has
③
was
④
are
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【单选题】
It was not until she had finished all her work_____.
①
did she return
②
that she returned
③
when she returned
④
that did she return
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随机题目
【单选题】
推动儿童游戏的内因是儿童的( )
①
游戏的有趣性
②
外在的控制
③
需要
④
情感
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【单选题】
我国《幼儿园工作规程》规定:“以( )为基本活动。”这是幼儿园教育工作的原则。
①
A.学习
②
B.游戏
③
C.教学
④
D.体育
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【单选题】
游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现,根本上取决于( )
①
A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位
②
B.游戏是否让儿童愉快
③
C.游戏是否进行顺利
④
D.儿童在游戏中是否获得成长的经验。
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【单选题】
角色游戏与其他形式的游戏相比较,更突出地表现出两个最基本的特点是( )
①
高度的独立自主性和特殊的想象活动
②
创造性反映周围现实生活和与儿童的智力发展水平紧密相关
③
高度的独立自主性和根据文艺作品的内容来进行表演的游戏
④
特殊的想象活动和有明显的规则
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【单选题】
在游戏主体(幼儿)对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是( )
①
A.规则游戏
②
B.表演游戏
③
C.结构游戏
④
D.角色游戏
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【单选题】
从幼儿的立场上考虑,幼儿园游戏实施时应遵循( )原则。
①
A.教育性
②
B.发展性
③
C.主体性
④
D.创造性
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【单选题】
影响着儿童游戏的发生和发展,而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是( )
①
A.戏欲望的激起
②
B.游戏主题的选择
③
C.游戏环境的布置和创设
④
D.玩具的创设和提供
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【单选题】
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是( )
①
游戏是由外部因素控制下活动
②
儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
③
就其活动的方向来说,游戏和教育不具有内在的一致性
④
教育对幼儿来说,具有自然发展的价值,游戏对幼儿来说,具有引导发展的价值
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【单选题】
文化的传承是文化得以延续和发展的基本前提。教育传承文化的功能三种主要表现形式不包括[填空]
①
教育可以改造文化
②
教育可以保存文化
③
教育可以活化文化
④
教育可以传递文化
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【单选题】
英国哲学家、教育家洛克的教育著作是
①
《教育漫话》
②
《大教学论》 《爱弥儿》
③
《普通教育学》
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