【单选题】【消耗次数：1】
He ____the tears on her face when he heard the relatives walking into the room.
①
put off
②
came out
③
wiped away
④
move on
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相关题目
【单选题】
Before he came to New York, he had never heard a single English word（）.
①
speak
②
to speak
③
spoke
④
spoken
【单选题】
When he came to,he found himself________on a chair,with his hands________back.
①
to sit;tying
②
sitting;tying
③
seating;tied
④
seated;tied
【单选题】
When we came back, he found his bicycle ____
①
was stolen
②
had stolen
③
had been stolen
④
is stolen
【多选题】
He_____________ to be reading when his mother came in.
①
drew a conclusion
②
nothing but
③
made himself seem
④
pretended
【单选题】
When he came back after an absence of 20 years, he found his hometown completely ____. ?
①
changing ?
②
to be changed ?
③
to change ?
④
changed ?
【单选题】
19. When he came to, he found himself _____ on a chair, with his hands _____ back.
①
to sit; tying
②
sitting; tying
③
seating; tied
④
seated; tied
【单选题】
Joseph was very lucky ____ with his life; he almost did not get out of the room.
①
to escape
②
to have escaped
③
to escaping
④
to be escaping
随机题目
【简答题】
教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有 ____[填空1]______和 __[填空2]________。
【简答题】
教师劳动的师范性主要是指教师通过__[填空1]____的方式用自己的学识，思想和言行等去直接影响学生。
【简答题】
学生的整体生活环境包括__[填空1]________、___[填空2]_______、同辈群体生活以及邻里、社区和宏观的社会文化生活环境。
【简答题】
狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的__[填空1]______。
【简答题】
教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性、本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是___[填空1]___[填空2]____等。
【简答题】
教师是[填空1]的继承者和传播者，在社会的延续和发展中起着不可缺少的桥梁和纽带作用。
【简答题】
1957年，___[填空1]_____同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。这是我国建国后正式提出的第一个_[填空2]_______。
【简答题】
马克思主义认为确立教育目的应根据__[填空1]________和__[填空2]________之间的辩证统一关系。
【简答题】
我国也于1985年颁布__[填空1]______，提出从改革教育体制入手，全面推动我国教育的改革和发展。
【简答题】
1995年，《__[填空1]______》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。