认为小组动力是影响小组动作的力量的理论是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 人类行为发展理论

② 生态理论

③ 小组动力学理论

④ 符号互动理论

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【单选题】 ( )提出了人类发展生态学理论。

① 康德

② 莱布尼茨

③ 布朗芬布伦纳

④ 杜威

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【单选题】从科学理论发展的总体过程来看，（）是推动科学理论发展的基础

① 创新

② 问题

③ 事实

④ 推理思维

⑤ 科学思维

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① 个体与社会的相互作用

② 个体的兴趣大小

③ 个体的遗传作用

④ 个体被动的接受社会影响

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【单选题】杜威教学理论核心的理论基础是

① 发生认识论

② 主知主义心理学

③ 实用主义哲学

④ 科学主义哲学

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【简答题】布朗芬布伦纳的人类发展生态学理论对幼儿园课程的影响？

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① 利益相关者理论

② 可持续发展理论

③ 生态人类学理论

④ 生态经济学理论

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【单选题】下列属于视听教学理论依据的是（）

① 试误理论

② 经验之塔理论强化理论

③ 强化理论

④ 信息加工理论

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【单选题】下列关于教学理论的说法中，正确的是

① 教学理论是为解决教学问题而研究教学一般规律的理论。

② 发展教学理论是由美国心理学家布卢姆提出的。

③ 教学理论对于教学实践的指导具有间接作用。

④ 加涅将学习的结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、熟练掌握和动作技能五种类型。

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【判断题】差错灾难理论是老化的生物学理论的一种。

① 正确

② 错误

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【多选题】温病学理论源于().

① A.《三因极一病证方沦》

② B.《伤寒杂病论》

③ C.《内经》

④ D.《难经》

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【判断题】遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童身心的全面和谐发展只需要男性家长的参与。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园教育和小学教育都是终身教育的重要组成部分。

① 正确

② 错误

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【判断题】着眼于儿童的长远发展是现代学前教育的使命。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童的知识储备越丰富，理解抽象知识的能力就越强。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指（）。

① 不同阶段发展的不平衡

② 感知觉不同方面发展的不平衡

③ 不同方面发展的不平衡

④ 不同儿童个体心理发展的不均

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【多选题】下列表述正确的是（）。

① 学前教育的实施场所主要是家庭

② 1816年英国的欧文创办“幼儿学校”，标志社会学前教育正式建立

③ 家庭学前教育中的血缘亲情关系，其他类型的学前教育所不具有的

④ 家庭学前教育是学前教育的主要形式

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【单选题】学前教育学的研究对象是（）。

① 学前教育现象与学前教育问题

② 学前教育的教师

③ 学前教育的现状

④ 学前教育机构

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【单选题】学前教育现象是（）。

① 学前教育中的困难

② 学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式

③ 学前教育中的矛盾

④ 教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系

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【单选题】 1816年英国的欧文创办了（）。

① 编织学校

② 幼儿学校

③ 幼儿园

④ 育儿园

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