【单选题】【消耗次数:1】
控制类风湿关节炎病情进展的药物是
阿司匹林
布洛芬
泼尼松
甲氨蝶呤
免疫球蛋白
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相关题目
【单选题】 下列与类风湿关节炎病情活动无关的是
①  晨僵
②  关节肿胀
③  关节畸形
④  血沉增快
⑤  发热
【单选题】 类风湿关节炎的特点
①  游走性大关节疼痛
②  远端之间关节疼痛、骨性膨大
③  大小关节均可受累,很少有关节畸形
④  对称性小关节受累,晚期有关节畸形
⑤  好发于下肢关节,如膝、踝关节,非对称性关节疼痛
【单选题】 类风湿关节炎的基本病理改变是
①  滑膜炎
②  软骨变性
③  韧带、肌腱附着点炎
④  类风湿血管炎
⑤  骨质增生
【单选题】 可用于治疗类风湿关节炎的药物不包括()。
①  免疫抑制剂
②  NSAIDs
③  糖皮质激素
④  生物制剂和植物药制剂
⑤  抗结核药
【判断题】 类风湿关节炎最常见累及肩关节及膝关节。
①  正确
②  错误
【单选题】 类风湿关节炎最常见的肺部受累情况表现为
①  结节样病变
②  胸膜炎
③  肺动脉高压
④  感染性病变
⑤  肺间质病变
【单选题】 不用于风湿性、类风湿性关节炎的药物是
①  对乙酰氨基酚
②  萘丁美酮
③  布洛芬
④  阿司匹林
⑤  双氯芬酸钠
【单选题】 主要用于治疗风湿性和类风湿性关节炎的药物是()。
①  布洛芬
②  非那西丁
③  丙磺舒
④  对乙酰氨基酚
⑤  秋水仙碱
【单选题】 用于头痛、牙痛、肌肉痛等,为风湿热、风湿性关节炎及类风湿关节炎首选药,小剂量可用于预防心肌梗死、动脉血栓的是( )。
①  阿司匹林
②  对乙酰氨基酚
③  双氯酚酸钠
④  吲哚美辛
【单选题】 下列哪些不是类风湿性关节炎的表现()
①  起病缓慢
②  对称性多关节受损
③  肾脏损害多见
④  类风湿结节
随机题目
【单选题】 下列符合高成就需要者的描述是( )
①  喜欢对问题承担责任
②  宁愿担任专业工作而不愿做企业家
③  倾向于选择风险较小的工作
④  倾向于将自己的失败归因于运气不佳
【单选题】 学习效率与动机水平之间存在( )
①  线性关系
②  U型关系
③  倒U型关系
④  平行关系
【单选题】 用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是( )
①  皮亚杰
②  科尔伯格
③  班杜拉
④  奥苏贝尔
【单选题】 学生根据哺乳动物的关键特征,来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是( )
①  抽象化
②  概括化
③  归纳化
④  分化
【判断题】 皮亚杰采用“道德两难故事法”,提出道德发展阶段论。
①  正确
②  错误
【判断题】 二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形,这是动作技能学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①  正确
②  错误
【判断题】 一切有意义学习中都包含知识的迁移,在机械学习中没有迁移。
①  正确
②  错误
【判断题】 概念学习是学习运用一类事物的关键特征对事物进行分类。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下关于品德的理解,正确的是( )
①  品德是后天学习形成的
②  品德是个体的先天禀赋
③  品德具有相对稳定性
④  品德是认知和行为的统一
⑤  品德是道德品质的简称,它等同于道德