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【单选题】【消耗次数:1】
X岁妇女,婚检发现:子宫后位,大小正常,直肠窝扪及一如孕2+月大小半囊半实包块,活动,无压痛,X线盆腔检查右侧可见钙化点,下述哪项是正确的
①
包块可能为恶性
②
包块通常由单胚层细胞构成 ?
③
常为双侧
④
发病高峰年龄是40岁
⑤
最易发生扭转
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相关题目
【单选题】
35岁,婚后5年未孕,2年来经血量增多,伴经期腹痛加重,妇科检查: 后穹窿可及黄豆大小数个触痛结节,子宫后位,略大,质中等,活动差,子宫右侧可及5×6×4cm包块,质韧,不活动,压疼,此患者最可能的诊断是
①
子宫浆膜下肌瘤
②
子宫腺肌症
③
子宫内膜异位症,伴右卵巢巧克力囊肿
④
右侧卵巢畸胎瘤
⑤
结核性盆腔包块
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【单选题】
王女士,22岁,未婚。发现左下腹包块3个月。欲进一步检查可采用( )
①
外阴检查
②
阴道窥器检查
③
双合诊
④
三合诊
⑤
肛--腹诊检查
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【单选题】
33岁,妇女。婚后7年未孕,痛经逐年加重,妇查:宫底韧带处可触及黄豆大结节2个,触痛明显,右侧附件可及一5cm×6cm大小包块活动差,半囊半实,最有效的确诊
①
B超
②
诊断性刮宫
③
宫腔镜检查
④
腹腔镜+组织病检
⑤
CAl25
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【单选题】
患者,男性,52岁。上腹胀,隐痛,乏力,消瘦,食欲下降4个月。体检:腹软,腹部无压痛,贫血。直肠指诊膀胱直肠窝扪及结节状硬块,无压痛,不活动。为明确诊断最好的检查方法是( )
①
穿刺活检
②
直肠镜检查并活检
③
X线检查
④
B超检查
⑤
气钡双重对比造影检查
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【单选题】
某女,19岁,3小时前于上体育课时突发右下腹剧痛。伴恶心、呕吐,月经5天/30~34天,有痛经,现已停经33天,查体发现腹肌紧张,右下腹压痛,妇科检查见阴道内少量暗红色血,子宫正常大小稍软,于子宫右侧可及囊性包块约7cm,张力较大,压痛明显,临床检验结果WBC11×109/L,尿常规(-)。最可能的诊断是
①
卵巢子宫内膜异位囊肿破裂
②
卵巢囊肿蒂扭转
③
卵巢肿瘤合并感染
④
异位妊娠
⑤
急性阑尾炎
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【单选题】
患儿8个月,持久性哭闹,伴呕吐。发病8h后大便1次,果酱样。腹部可扪及包块,哭闹原因首先要考虑:( )
①
喂养不当
②
嵌顿性疝
③
肠套叠
④
肠寄生虫
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【单选题】
某妇,60岁,绝经12年,少量不规则阴道流血3次,查外阴较丰满,阴毛较多,阴道松软,白带稍多,子宫前倾,大小质地正常,活动,右侧扪及儿头大小的肿块,活动,下例诊断以哪项可能性最大
①
颗粒细胞瘤
②
无性细胞瘤
③
库肯勃
④
畸胎瘤
⑤
粘液性囊腺瘤
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【单选题】
下列哪种方法最适用于检查肠管或索条状包块
①
浅部触诊法
②
深部滑行触诊法
③
双手触诊法
④
深压触诊法
⑤
冲击触诊法
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【单选题】
女,36岁,月经量增多2年。妇科检查:子宫增大,如孕3个月大小,形态不规则,质硬。该患者最有可能的诊断是
①
子宫内膜癌
②
早期妊娠
③
弥散型子宫腺肌病
④
急性子宫内膜炎
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【单选题】
42.张某,女,30岁。因“肥胖伴月经量少且不规则10个月”就诊。体格检查:血压160/110mmHg,向心性肥胖,满月脸。实验室检查: X线显示骨质疏松,CT结果为垂体包块。与本病情最相符的疾病是
①
子宫肌瘤
②
垂体瘤
③
糖尿病
④
Cushing综合征
⑤
高血压
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随机题目
【单选题】
下面不属于儿童对小学生活适应性的是( )
①
自然常识
②
主动性
③
人际交往能力
④
独立性
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【单选题】
夸美纽斯的《 》是著名儿童启蒙读物、第一本儿童插画书。
①
《大教学论》
②
《母育学校》
③
《教育漫话》
④
《世界图解》
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【单选题】
在学校与家长的关系中,学校教育惯于居高临下,向家长发号施令,而忽视家长的( )
①
权力与需求
②
沟通
③
理解
④
义务
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【单选题】
教育家( )提出:如果我们的教学法一旦触及到孩子们情绪、意志领域、精神需要的时候,这样的教学是最能发挥高度有效的教学效果的
①
赞可夫
②
福禄贝尔
③
苏霍姆林斯基
④
蒙台梭利
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【单选题】
一段时间《红太阳》这首歌红遍中国大地,街上总飘来一句“毛主席就是那金色的太阳”,有一个五六岁的孩子就问他的妈妈说“毛主席为什么是红太阳?”他的妈妈说,毛主席就是太阳,哪有那么多为什么?这个属于( )
①
敷衍型
②
有问必答型
③
厌烦型
④
不理不睬型
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【单选题】
教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,属于哪种直观手段( )
①
语言直观
②
实物直观
③
动作直观
④
模具直观
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【单选题】
教师一般经常运用提问、比较、创设问题情境和联想等方法,让儿童多看、多听、多想、多说、多做,启发幼儿思考,开发儿童智力,体现了教育的( )
①
科学性原则
②
思想性原则
③
趣味性原则
④
启发性原则
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【单选题】
( )是学前儿童认识和步入社会的起点
①
社会教育
②
社区教育
③
家庭教育
④
学校教育
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【单选题】
向家长介绍幼儿园的各项工作是( )的主要内容
①
家庭与社区衔接
②
幼儿园与小学衔接
③
幼儿园与家庭衔接
④
幼儿园与社区衔接
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【单选题】
国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了。所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育,这种做法( )
①
可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心
②
在条件好的城市幼儿园大班可行
③
违背“发展适宜性原则”不应该这么做
④
有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展
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