【单选题】【消耗次数：1】
女，25岁，平时月经规则，现停经2月，数日前开始出现右下腹隐痛，伴阴道少量出血，至今仍淋漓不尽。妇科检查：宫颈光，宫口未开，无举痛，子宫正常大小，右附件增厚伴压痛，B超宫内未见明显妊娠迹象，尿HCG（＋），最有可能的临床诊断是
①
难免流产
②
宫内早早孕
③
异位妊娠
④
妊娠滋养细胞疾病
⑤
不全流产
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【单选题】
女，25岁，自然流产后1周，发热伴下腹痛2天，仍有少量阴道出血，脓血性伴异味，查体：T:37摄氏度，下腹压痛，子宫略大而压痛（+），宫颈举痛（+），WBC1.2*109/LN:89%最可能的诊断是
①
急性盆腔炎
②
急性阑尾炎
③
宫外孕
④
阴道炎
⑤
急性膀胱炎
【单选题】
陈女士,30 岁,已婚 . 自述停经 50天时确诊为“早孕”,至停经 60 天时, 阴道少量流血2 天 ，现停经3个多月，妇科检查：宫颈光滑，子宫增大如孕 7 周大小，B超检查未见胎心搏动。最大可能为：
①
先兆流产
②
稽留流产
③
难免流产
④
不全流产
【单选题】
异位妊娠时，不可能出现下列哪种子宫内膜变化
①
子宫内膜出现蜕膜反应
②
子宫内膜出现增生期变化
③
子宫内膜出现分泌期变化
④
子宫内膜中镜检见滋养细胞
⑤
内膜出现过度增殖和分泌反应
【单选题】
女，30岁，平素月经规律，Lmp：2003.1.5，此次月经量较以往明显减少，且一直淋漓不净，2003.1.20出现左下腹剧痛，来院就诊，查体：贫血貌，四肢湿冷，BP80/50mmHg，P122次/分，妇科检查：阴道后穹隆饱满，触痛。宫颈光，宫口未开，举痛（＋）。宫体饱满，压痛（＋）。左附件区扪及一5 cm×4 cm×4cm肿块，边界不清，形态不规则，压痛（＋）。尿HCG（＋），应首选下列哪种方法进一步诊断
①
血β-HCG
②
盆腔B超
③
后穹隆穿刺
④
腹腔镜检查
⑤
诊刮
【单选题】
某女，19岁，3小时前于上体育课时突发右下腹剧痛。伴恶心、呕吐，月经5天／30～34天，有痛经，现已停经33天，查体发现腹肌紧张，右下腹压痛，妇科检查见阴道内少量暗红色血，子宫正常大小稍软，于子宫右侧可及囊性包块约7cm，张力较大，压痛明显，临床检验结果WBC11×109／L,尿常规（-）。最可能的诊断是
①
卵巢子宫内膜异位囊肿破裂
②
卵巢囊肿蒂扭转
③
卵巢肿瘤合并感染
④
异位妊娠
⑤
急性阑尾炎
【单选题】
女，36岁，月经量增多2年。妇科检查：子宫增大，如孕3个月大小，形态不规则，质硬。该患者最有可能的诊断是
①
子宫内膜癌
②
早期妊娠
③
弥散型子宫腺肌病
④
急性子宫内膜炎
【单选题】
35 岁妇女，白带量多 1 年，偶有接触性出血，白带色黄，无特殊臭味，伴腰骶部酸痛。妇科检查：宫颈正常大小，Ⅱ°糜烂，颗粒状，无举痛，双侧附件区未触及明显异常，宫颈液基薄层细胞学检查(TCT)结果可疑，为确诊病情应采用下列哪种检查方法
①
重复 TCT 检查
②
宫颈碘实验
③
阴道镜检查指导下宫颈活检
④
分段诊刮术
随机题目
【判断题】
诊断性评价是某项教学活动的过程中，为使得活动效果更好而不断进行的评价，它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在的问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。(?? )
①
正确
②
错误
【判断题】
“经验之塔”将媒体提供的学习经验进行排列，形成金字塔状，由下而上分为11层，塔的最底层的内容提供的学习经验最直观、具体，逐层上升直接感觉的程度越来越下降，抽象的程度越来越高。(? )
①
正确
②
错误
【判断题】
教学评价指依据教学目标，对教学过程中的各种因素及其综合结果做出科学判定，或给以价值判断，旨在为进一步改进教学工作提供可靠依据，使教学按照一定的方向和水平有序地达到既定的目标。(?)
①
正确
②
错误
【多选题】
以下是教学媒体功能说法正确的是。( )
①
教学媒体一般是灵活可以替换的
②
每一种教学媒体都有其优于其他教学媒体的地方和善于表现的内容，同时也存在一定的不足
③
不存在对任何教学目标都最适用的 “超级媒体”
④
运用媒体的方式、方法在相当大的程度上影响教与学的效果