【单选题】【消耗次数:1】
CT术语“窗宽”的含义是
A.窗宽中心的CT值
B.窗宽两端的CT值
C.窗宽上限的CT值
D.窗宽下限的CT值
E.窗宽上下限之差的值
参考答案:
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相关题目
【单选题】 下列关于窗宽的概念,错误的是
①  窗宽规定了所显示灰阶的中心
②  窗宽规定了所显示CT值的范围
③  通常CT机的窗宽都是可调节的
④  窗宽越大,不同组织间的灰度对比越低
⑤  实际应用时,选择窗宽不包括所有组织的显示范围
【单选题】 CT值的单位是
①  KW
②  HU
③  W
④  L
⑤  CM
【单选题】 关于CT值,下列哪一项错误
①  人为规定的数值
②  反映组织密度的相对值
③  范围在-1000至+1000
④  反映组织含水量
⑤  可以根据CT值对部分病变进行定性诊断
【单选题】 CT值可为负值的纵隔肿瘤为
①  胸腺瘤
②  胸内甲状腺肿
③  恶性淋巴瘤
④  支气管囊肿
⑤  皮样囊肿及畸胎瘤
【单选题】 窗的类别有:固定窗、平开窗、上悬窗、下悬窗、立转窗、百叶窗等。
①  正确
②  错误
【单选题】 CT值标定为+1000HU的组织是
①  空气
②  脂肪
③ 
④  骨皮质
⑤  血液
【单选题】 在CT图像上具有特征性密度值的是
①  沃辛瘤
②  多形性腺瘤
③  脂肪瘤
④  恶性肿瘤
【单选题】 CT值60~80HU病灶需要考虑哪些问题?
①  是否为出血
②  有无机化病灶可能
③  临床应如何以影像为依据进一步治疗
④  以上均是
【单选题】 窗的主要由()和窗扇组成。
①  窗框
②  窗樘
【单选题】 “梦窗”是( )的号。
①  姜夔
②  吴文英
③  周密
④  王沂孙
随机题目
【单选题】 影响学前儿童心理健康的精神环境主要有家庭环境和( )。
①  家长
②  亲友
③  教师
④  园长
【单选题】 我国学前儿童社会教育的初创阶段,处于( )。
①  20世纪五六十年代
②  20世纪前
③  20世纪七八十年代
④  20世纪初到建国
【单选题】 ( )是学前儿童社会教育的主导。
①  父母
②  其他与幼儿有关系的成人
③  幼儿教师
④  陌生人
【单选题】 对学前儿童的教育,不包括( )。
①  思维领域
②  健康领域
③  科学领域
④  语言领域
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的策略不包括( )。
①  活动设计与组织的策略
②  学前儿童社会教育评价的策略
③  学前儿童健康教育目标的策略
④  内容与方法选择的策略
【单选题】 ( )提出了“原型”的概念。
①  弗洛姆
②  荣格
③  埃里克森
④  弗洛伊德
【单选题】 根据社会学习理论,对学前儿童的社会教育,不包括( )。
①  早期的生命经验对终身有重要影响
②  重视恰当行为的强化
③  为儿童提供探索与体验的机会
④  为儿童提供值得模仿的环境与榜样
【单选题】 学前儿童社会性发展的理论,不包括( )。
①  精神分析理论
②  建构主义理论
③  认知发展理论
④  社会学习理论
【单选题】 ( )不属于儿童亲社会行为发展的内容。
①  安慰与保护
②  助人与分享
③  合作
④  内疚
【单选题】 学前儿童一会哭,一会笑,体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①  具有冲动性
②  具有稳定性
③  易受感染
④  容易变化,呈现两极化特征