【单选题】【消耗次数:1】
配对t检验中,用药前的数据减去用药后的数据与用药后的数据减去用药前的数据,两次t检验的结论
t值符号相反,但结论相同
t值符号相反,结论相反
t值符号相同,但大小不同,结论相反
t值符号相同,结论相同
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相关题目
【单选题】 配对t检验和成组t检验相比
①  更不容易发觉两总体均数间存在的差别
②  统计检验效率更高
③  不论在什么条件下都有同样的统计检验效率
④  不论在什么条件下都不能有同样的统计检验效率
【单选题】 设有两个事务T1、T2,T1对数据A进行了写入操作后,T2读取了T1更新后的A,但随后T1对之前的操作进行了回滚,那么( )。
①  该操作存在丢失修改
②  该操作会出现死锁
③  该操作“读脏数据”
④  该操作不能重复读
【单选题】 T1值是
①  MZ达到最终平衡状态37%的时间
②  MZ达到最终平衡状态63%的时间
③  MZ达到最终平衡状态67%的时间
④  MXY衰减到原来值37%的时间
⑤  MXY衰减到原来值63%的时间
【单选题】 t的值分别是()。
①  00
②  11
③  01
④  10
【多选题】 JEM数据处理过程中,“IT=SP+T”的值大于等于50,表明( )。
①  其为最低要求要素
②  其为选拔显著要素
③  该要素对区分求职者的重要性
④  可以代表维度
【单选题】 配对资料的t检验中,其检验假设是
①  样本本来自同一总体
②  两样本均数相等
③  两样本均数和总体均数相等
④  两样本均数相等的概率大小
⑤  两样本均数不等的概率大小
【判断题】 如果事务T1需要两次读取同一数据项A,但是在两次读操作的间隔中,另一个事务T2改变了A的值,那么此并发操作所引起的问题是读“脏”数据。
①  正确
②  错误
【单选题】 由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验,其自由度等于( )
①  10
②  20
③  9
④  19
【单选题】 T568A与T568B相比,只有“橙色对”与( )这两对线在端接顺序 上相反,两种模式是相似的。
①  “绿色对”
②  “棕色对”
③  “蓝色对”
④  “黄色对”
【判断题】 光学经纬仪测竖直角时,竖盘指标差对盘左、盘右竖角的影响大小相同、符号相反。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 自我意识的培训方法主要包括( )。
①  敏感性训练
②  评价中心
③  发展中心
④  心理测试
⑤  相互作用分析
【多选题】 基层管理人员的培训项目一般有( )。
①  角色认知
②  管理技能培训
③  管理实务培训
④  领导力开发
⑤  个人魅力的提升
【多选题】 判断下面那些适用于态度培训的方法的是:( )。
①  角色扮演
②  冒险性学习
③  商业游戏
④  讲座法
⑤  研讨法
【多选题】 费德勒定义的情境因素包括( )。
①  领导者与被领导者的关系
②  企业文化的影响
③  职位权力
④  任务结构
⑤  组织氛围
【多选题】 发展中心运行特点是( )。
①  采用与评价中心类似工具
②  以胜任力发展为主要目标
③  人本主义的操作范式
④  评价精确度比较高
⑤  基于特质论的操作范式
【多选题】 应用新兴技术的特点有( )。
①  与教师面对面深度沟通
②  以技术为支持基础
③  跨边界
④  学习更以学员为中心
⑤  学习以业余学习为主
【多选题】 应用新兴技术的培训类型有( )。
①  计算机教学
②  计算机辅助培训
③  E—learning
④  多媒体远程培训
⑤  多媒体视频教学
【多选题】 下列属于成功的社会化的是( )。
①  角色清晰
②  较好的工作绩效
③  积极参与工作
④  角色模糊
⑤  工作中感到孤独
【单选题】 以下有关优选培训方法不正确的内容是( )。
①  保证培训方法的选择要具备针对性
②  保证培训方法与培训目标和课程目标的一致性
③  保证培训方法与受众群体的特征相一致
④  保证培训方法适宜于所有的培训领域
【单选题】 在管理方格图中,(9,9)型被称为( )。
①  虚弱型管理
②  专权型管理
③  理想型管理
④  中庸之道型管理