【单选题】【消耗次数:1】
配对t检验和成组t检验相比
更不容易发觉两总体均数间存在的差别
统计检验效率更高
不论在什么条件下都有同样的统计检验效率
不论在什么条件下都不能有同样的统计检验效率
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【单选题】 两样本均数的t检验中,检验假设(H0)是( )
①  两总体均数不等
②  两总体均数相等
③  两样本均数不等
④  两样本均数相等
【多选题】 两个样本均数比较的t检验的应用条件包括( )
①  样本量较小,随机的抽取自正态总体
②  两小样本的标准差相等
③  两个样本是配对样本
④  两小样本所属总体的方差相等
⑤  样本量较小,样本所属总体的分布不明
【单选题】 配对资料的t检验中,其检验假设是
①  样本本来自同一总体
②  两样本均数相等
③  两样本均数和总体均数相等
④  两样本均数相等的概率大小
⑤  两样本均数不等的概率大小
【单选题】 两样本均数比较的t检验中,结果为P0.05,有统计意义。P愈小则( )
①  说明两样本均数差别愈大
②  说明两总体均数差别愈大
③  愈有理由认为两总体均数不同
④  愈有理由认为两样本均数不同
【单选题】 两样本均数比较的t检验,P<0.05,可认为
①  两样本均数不等
②  两总体均数不等
③  两样本均数相等
④  两总体均数相等
【单选题】 两独立样本均数比较的t检验,其前提要求是()
①  两总体均数相等
②  两总体均数不等
③  两总体方差相等
④  两总体方差不等
【单选题】 在假设检验中,关于两个正态总体方差的检验,检验采用的方法为()
①  检验法
②  检验法
③  检验法
④  检验法
【单选题】 两样本均数比较的t检验,以下检验水准中哪项的第一类错误最大
①  α=0.01
②  α=0.05
③  α=0.10
④  α=0.20
【单选题】 以下不是两独立样本t检验适用条件的是
①  相关性
②  随机性
③  小样本
④  正态性
【单选题】 配对t检验中,用药前的数据减去用药后的数据与用药后的数据减去用药前的数据,两次t检验的结论
①  t值符号相反,但结论相同
②  t值符号相反,结论相反
③  t值符号相同,但大小不同,结论相反
④  t值符号相同,结论相同
随机题目
【单选题】 见难不助后产生的愧疚感,属于()
①  道德情感
②  .道德意志
③  道德信念
④  道德习惯
【单选题】 在社会生活中,人生实践体现出一些价值。其中,个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,指的是人生的()
①  自我价值
②  群体价值
③  外在价值
④  社会价值
【单选题】 法律解释可分为正式解释和非正式解释。下列法律解释中属于非正式解释的是()
①  中国法学会所作的解释
②  最高人民法院所作的解释
③  国务院及其所属部门所作的解释
④  全国人民代表大会常务委员会所作的解释
【单选题】 中国特色社会主义最本质的特征是()
①  依法治国
②  执法为民
③  公平正义
④  党的领导
【单选题】 在发展社会主义市场经济的过程中,加强社会主义道德建设,应以()
①  团结友爱为重点
②  乐群贵和为重点
③  公平正义为重点
④  诚实守信为重点
【单选题】 不同的时代条件,对爱国主义提出不同的时代要求。在新的历史时期,我国人民爱国主义的主题是()
①  否定我们的缺点和失误
②  强化民族自尊感民族自信心
③  建设和发展中国特色社会主义
④  拒绝接受其他民族和国家的任何东西
【单选题】 使用和收益的权利。下列属于用益物权的是()
①  质权
②  地役权
③  抵押权
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【单选题】 现时代科学的思想信念的基础是()
①  社会主义荣辱观
②  马克思主义科学世界观
③  建设中国特色社会主义的理论
④  构建和谐社会理论
【单选题】 培养法治思维实践的基础是()
①  尊法
②  学法
③  守法
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①  人生的自我价值是指个人对社会的责任和贡献。
②  一个人社会价值的大小与他对社会的贡献无关
③  人生的自我价值和社会价值既相互区别,又密切联系,共同构成了人生价值的矛盾统一体。
④  人生的社会价值是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值。