【单选题】【消耗次数:1】
患者男性,50岁,高血压18年,上班中出现头晕、头痛,血压180/100mmHg,同事将其送往医院治疗,不久症状好转,诊断短暂性脑缺血发作,这种发作最常见的病因是
情绪激动
高血压
吸烟
饮酒
动脉粥样硬化
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相关题目
【单选题】 患者,男性,45岁,高血压病3年,血压150/95mmHg,同时患有糖尿病,该患者高血压病应诊断为
①  高血压1级,低危组
②  高血压1级 高危组
③  高血压1级 很高危组
④  高血压1级,中危组
⑤  D. 高血压2级,低危组
【单选题】 在高血压诊断标准的变迁史上,()将高血压的诊断标准定为210/100mmHg以下更受益。
①  A.1949年
②  B.1984年
③  C.1993年
④  D.2016年
【单选题】 心血管系统疾病是肾衰最常见的( ),表现为高血压、高脂血症、心衰、心肌病、心包炎、动脉粥样硬化等。
①  中期症状
②  死因
③  早期症状
④  晚期症状
【单选题】 短暂性脑缺血发作临床特征说法错误的是()
①  好发于中老年人50~70岁
②  女性多于男性
③  发作突然,持续时间短,数分钟至数小时,最长不超过24小时
④  恢复后不留神经功能缺失
⑤  多有反复发作的病史
【单选题】 原有高血压、动脉硬化史的患者,突然出现剧烈头痛,应首先考虑()
①  脑膜炎
②  脑血栓
③  脑出血
④  脑肿瘤
【单选题】 短暂性脑缺血发作症状一般不超过多少小时
①  8h
②  12h
③  20h
④  24h
【单选题】 患者女性,58岁,高血压10年,因情绪激动后出现剧烈头痛,呕吐,测血压220/110mmHg,意识障碍,大小便失禁,CT显示高密度影,最恰当的护理措施是
①  发病1~12小时内避免搬动患者,患者侧卧位,头部稍抬高
②  发病12~24小时内避免搬动患者,患者侧卧位,头部稍抬高
③  发病24~48小时内避免搬动患者,患者侧卧位,头部稍抬高
④  发病48~72小时内避免搬动患者,患者侧卧位,头部稍抬高
⑤  发病72~96小时内避免搬动患者。患者侧卧位,头部稍抬高
【单选题】 下列药物中,不可用于短暂性脑缺血发作治疗的药物有( )。
①  双嘧达莫
②  阿司匹林
③  华法林
④  巴曲酶
⑤  尿激酶
【单选题】 老年(≥65岁)高血压患者的血压应降至
①  140/90mmHg以下
②  <150/90mmHg
③  130/80mmHg以下
④  120/80mmHg以下
【单选题】 女 50岁,患高血压20余年,活动中突然出现右侧肢体瘫痪,2h后昏迷,急诊查血压220/120mmHg。诊断为高血压病合并脑出血,此时可降压但不低于
①  180/105mmHg
②  130/80mmHg
③  120/85mmHg
④  150/100mmHg
⑤  160/100mmHg
随机题目
【单选题】 下面哪项内容不是渗透性语言教育出现的场景( )。
①  日常生活中的语言交往
②  专门性语言教育活动
③  自由游戏中的语言交往
④  各领域活动中的语言交往
【单选题】 教师讲述故事之后提问:“这个故事的题目是什么?里面都有谁?他们说了什么话?“是采用开放性的提问方式的哪种途径( )。
①  针对作品主题的提问
②  针对作品语言的提问
③  针对细节的提问
④  针对儿童记忆系统的提问
【单选题】 骨性关节炎治疗的关键为()。
①  减少运动
②  遵医嘱用药
③  早期就诊
④  避免不良姿势
⑤  早期预防
【单选题】 幼儿围绕话题自由交谈之后,教师要引导幼儿逐步( )话题范围。
①  提高
②  扩大
③  拓展
④  延伸
【单选题】 下面哪个内容不是讲述活动的基本结构( )。
①  感知理解讲述对象
②  运用已有经验自由讲述
③  学习新的讲述经验
④  教师引导幼儿大胆讲述
【单选题】 讲述活动的最后一个步骤是( )。
①  运用已有经验自由讲述
②  感知理解讲述对象
③  学习新的讲述经验
④  巩固和迁移新的讲述经验
【单选题】 幼儿园中班听说游戏《去兔妈妈家做客》活动目标学习用“....来...去”的句式说话,是哪种类型( )。
①  语音练习游戏
②  词汇练习游戏
③  描述性游戏
④  句子语法的练习
【单选题】 哪项不是幼儿园小班阅读材料的选择要求( )。
①  文字尽量多
②  文字尽量少
③  色彩鲜艳
④  人物角色简单
【单选题】 早期阅读活动应该( )。
①  有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
②  创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
③  有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
④  提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
【单选题】 当教师投放了新书,就应将它们放在书架最醒目的位置,或进行一番广告,鼓励幼儿积极主动地翻看新书,是( )。
①  表演法
②  新书推荐法
③  示范模仿法
④  悬念法